小明用如图17所示的滑轮组.在10s内将质量为60kg的物体A匀速提升了2m.已知绳子自由端所用的拉力为200N,不计绳子重力及摩擦.g取10N/kg .求: ⑴ 请计算出一个与此题相关但与下列问题不同的物理量(写出要求的量及计算过程). ⑵ 动滑轮总重力. ⑶ 若小明的体重是600N,则使用此滑轮组,他能提升的物体最重是多少? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?鞍山三模)某兴趣小组决定对“影响滑轮组机械效率大小的因素”进行研究,对于这个问题,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:滑轮组的机械效率可能与被提升物体的物重有关;
猜想2:滑轮组的机械上升的高度有关;
猜想3:滑轮组的机械效率可能与动滑轮的重有关.
小明用如图甲所示的滑轮组进行了三次试验,效率可能与被提升物体实验数据如下表:
实验次数 物重
G/N
物体上升的高度
h/cm
测力计的示数
F/N
测力计移动的距离s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 25
(1)小明这个实验是为了验证猜想
2
2

(2)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是
17
17

②第三次试验中滑轮组的机械效率是
80%
80%

(3)根据小明的实验,你可以得出的结论是滑轮组的机械效率与
物体上升的高度无关
物体上升的高度无关

(4)小红在小明实验的基础上多使用一个动滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个动滑轮,目的是为了改变
动滑轮的总重
动滑轮的总重

②当两位同学使用各自的滑轮组提升相同重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率
不相同
不相同
(填“相同”或“不相同”),理由是
在有用功相同,额外功不同,则有用功占总功的百分比不同即滑轮组的机械效率不同
在有用功相同,额外功不同,则有用功占总功的百分比不同即滑轮组的机械效率不同

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小明和小华利用如图17所示的实验器材,探究物体的浮沉条件,他们探究活动的过程如下:

(1)探究蜡块的上浮条件

○1测量蜡块的重力

小明设计的方案:用弹簧测力计测出蜡块的重力。

小华设计的方案:用天平测出蜡块的质量,求出重力。

你支持         (小明/小华)的方案,理由是                           

○2测量蜡块受到的浮力。

小明在量筒中放入适量的水,把蜡块放在水中浮在水面时,测出蜡块排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力。你认为上述操作用存在的问题是                              

                          

○3通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体上浮的条件。

(2)探究蜡块下沉的条件

○1测量石块的重力

用弹簧测力计测出石块的重力

○2测量石块受到的浮力

小明利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力

小华依据另一种原理,采用不同的方法也测出了石块受到的浮力,其方法是:

                                                                       .

○3通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体下沉的条件。

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(08扬州)小明和小华利用如图17所示的实验器材,探究物体的浮沉条件,他们探究活动的过程如下: 

(1)探究蜡块的上浮条件1测量蜡块的重力小明设计的方案:用弹簧测力计测出蜡块的重力。小华设计的方案:用天平测出蜡块的质量,求出重力。你支持         (小明/小华)的方案,理由是                           

是:                                             

3通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体下沉的条件。

 

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小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图1所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,该错误数据是
17
17

②第3次实验中滑轮组的机械效率是
80%
80%

③滑轮组的机械效率与
与物体上升的高度
与物体上升的高度
无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图2所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变
改变拉力的方向
改变拉力的方向

②两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物(不计绳重及摩擦),那么所测机械效率是否相同:
相同
相同
,理由是:
在用不同的滑轮组提升同一个物体时,所做的有用功和总功都相同,所以机械效率相同
在用不同的滑轮组提升同一个物体时,所做的有用功和总功都相同,所以机械效率相同

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小明在“研究滑轮组”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
(1)分析表中数据,回答以下问题:表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是
17
17

(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.小红多使用一个定滑轮,目的是为了改变
力的方向
力的方向
;若小红的三次测量表格中记录的第2、3列数据与小明相同,则第4、5列数据与小明
相同
相同
(选填“相同”或“不相同”).(忽略绳重、摩擦及弹簧测力计重)

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