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    (二)接触起电 说明:除了摩擦起电外.还有没有其他起点方式呢?例如两个相同的金属小球.甲不带电.乙带电.两个小球接触.则甲球要带上一定的电荷 问:两个带电的相同的小球.接触后电荷如何分配?(每个带电小球的电荷等于正负电荷的平均值) (三)感应起电 实验: 实验器材:(一对用绝缘支柱支持的金属导体A .B 下面带有金属箔片.带正电的金属球C) 实验过程:使金属导体A .B彼此接触.让带正电的球C 移近导体A 实验现象:带正电的球C 移近导体A前.贴在A.B下面的金属箔是闭合的.带正电行的球C 移近导体A .可以看到A .B 上的金属箔都张开了. 实验解释:A.B是金属.带有自由电荷.带正电的球C移近导体A时.A.B中的自由电子受到球C的吸引移动到A使A带上负电.同时使A带上等量的正电.所以可以看到A .B 上的金属箔都张开了. 问:如果把A .B 分开.然后移去C .可以看到什么现象?(A .B 上的金属箔仍然张开)为什么会看到这样的现象?(在用外力把A .B 分开的过程中.A.B上的电荷并没有发生中和.仍然带有电荷) 问:如果让A .B 接触.移去C.可以看到什么现象?.为什么会看到这样的现象?(A .B 所带的电荷是等量的.互相接触时.移去C后.正.负电待发生了中和.所以金属箔就不再张开) 说明:把电荷移近不带电的导体.使导体带电的现象.叫做感应起电 三.电荷守恒定律 说明:大量事实表明.电荷既不能创生．也不能消灭．只能从一个物体转移到另一个物体．或者从物体的一部分转移到另一部分.在转移的过程中．电荷的总量 不变.这个结论叫做电荷守恒定律.该定律是物理学中重要的基本定律之一. 说明:到目前为止.科学实验发现的最小电荷夏是电了所带的电荷量.我们就把电子的电荷量称之为元电荷.用e 表示.电子电量e = 1 . 60 x 10 -19 C.所有带电物体的电荷量或者等于e .或者是e 的整数倍. 四.库仑定律 实验: 实验器材:带正电的物体A .丝线.带正电的轻质小球.支架 实验过程:物体A 位置固定不动.把带正电的轻质小球用细线系在支架上.先后挂在P1.P2.P3等位置.观察丝线与竖直方向之间的夹角 实验现象:物体A与带电小球的距离越大.丝线与竖直方向之间的夹角越小 实验解释:该实验现象说明.电荷之间的作用力和距离之间的关系是距离越大.作用力越小 实验过程:物体A 位置固定不动.带正电的轻质小球用细线系在支架上.位置固定不动.增大或减小它所带的电荷量.观察丝线与竖直方向之间的夹角 实验现象:物体A与带电小球的带电量越大.丝线与竖直方向之间的夹角越大 实验解释:该实验现象说明.电荷之间的作用力和电荷量之间的关系是电荷量越大.作用力越大 说明:法国物理学家库仑用精确的实验研究了电荷之间的作用力.得知真空中两个静止点电荷之间的相互作用力．跟它们电荷量的乘积成正比．跟它们距离的二次方成反比.作用力的方向在它们的连线上.人们把这个定律就称之为库仑定律. 问:如果用Q .q 表示两个点电荷的电荷量.用r表示它们之间的距离.用F 表示它们之问的相互作用力.则库仑定律可以如何表示? 问:式中的k是什么?大小为多少?单位是什么? 问:库仑定律的成立条件是什么?(①真空中②静止③点电荷) 问:什么情况下电荷才能称之为点电荷?(如果带电体间的距离比它们自身线度的大小大得多.以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计.这样的带电体就可以看做点电荷) 问:如果两个带电体不能看成点电荷.该如何处理呢?(可以把带电体看成是许多个点电荷组组成.根据库仑定律和力的合成法则.原则上就可以求出带电体间的静电力的大小和方向) 电荷库仑定律 板书设计 一.接引雷电下九天 二.电荷 (一)摩擦起电 1.电荷: 正电荷 负电荷 电荷量:电荷的多少 单位:库仑 简称库 符号C 2.电荷之间的力学性质:同种电荷相互排斥．异种电荷相互吸引 摩擦起电的解释:电子的转移 3.验电器.静电计 感应起电 1.感应起电:把电荷移近不带电的导体.使导体带电的现象 三.电荷守恒定律 1. 内容:电荷既不能创生．也不能消灭．只能从一个物体转移到另一个物体．或者从物体的一部分转移到另一部分.在转移的过程中．电荷的总量 不变 2.元电荷:电子的电荷量 e = 1 . 60 x 10 -19 C 四.库仑定律 1.内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力．跟它们电荷量的乘积成正比．跟它们距离的二次方成反比.作用力的方向在它们的连线上. 2.数学表达式:F＝KQq/r2 3.成立条件 :①真空中②静止③点电荷(如果带电体间的距离比它们自身线度的大小大得多.以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计.这样的带电体就可以看做点电荷) 4.两个带电体不能看成点电荷处理方法:可以把带电体分割成许多个点电荷.根据库仑定律和力的合成法则.原则上就可以求出带电体间的静电力的大小和方向 【查看更多】

     

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