图10所示为“探究加速度与力、质量关系” 的实验装置。两组同学根据的实验数据作出了如图11所示a、b图像。

（1）图a中三个图线直线部分的斜率不同，原因是：（   ）

A．小车总质量不同

B．小车所受合外力不同

C．小车的加速度不同

（2）图b的图线不过原点的原因可能是：（  ）

A．平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太小

B．平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太大

C．改变外力时没有重新平衡摩擦力

（3）以上两图中的图线上部都发生弯曲的原因可能是：（    ）

A．以钩码重力当作小车所受合力

B．以绳的拉力当作小车所受的合力

C．由于将木板一端垫起平衡摩擦的缘故

图10所示为“探究加速度与力、质量关系” 的实验装置。两组同学根据的实验数据作出了如图11所示a、b图像。

（1）图a中三个图线直线部分的斜率不同，原因是：（   ）
A．小车总质量不同
B．小车所受合外力不同
C．小车的加速度不同
（2）图b的图线不过原点的原因可能是：（ ）
A．平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太小
B．平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太大
C．改变外力时没有重新平衡摩擦力
（3）以上两图中的图线上部都发生弯曲的原因可能是：（    ）
A．以钩码重力当作小车所受合力
B．以绳的拉力当作小车所受的合力
C．由于将木板一端垫起平衡摩擦的缘故

如图（a）所示，A、B为钉在光滑水平面上的两根细铁钉，可视为质点的小球C用细绳拴在铁钉B上（细绳能承受足够大的拉力），A、B、C在同一直线上。t=0时，给小球一个垂直于绳的速度，使小球绕着两根铁钉在水平面上做圆周运动，每次细绳碰到钉子均无机械能损失。在0≤t≤10s时间内，细绳的拉力随时间变化的规律如图（b）所示，则下列说法中正确的有（    ）

A．t=10s时刻细绳第二次碰到钉子

B．t=11s时刻细绳第二次碰到钉子

C．t=11.5s时刻细绳拉力大小为7.5N

D．细绳第三次碰钉子到第四次碰钉子的时间间隔为3s

图10所示为“探究加速度与力、质量关系” 的实验装置。两组同学根据的实验数据作出了如图11所示a、b图像。

（1）图a中三个图线直线部分的斜率不同，原因是：（    ）

A．小车总质量不同

B．小车所受合外力不同

C．小车的加速度不同

（2）图b的图线不过原点的原因可能是：（  ）

A．平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太小

B．平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太大

C．改变外力时没有重新平衡摩擦力

（3）以上两图中的图线上部都发生弯曲的原因可能是：（     ）

A．以钩码重力当作小车所受合力

B．以绳的拉力当作小车所受的合力

C．由于将木板一端垫起平衡摩擦的缘故

如图（a）所示，A、B为钉在光滑水平面上的两根细铁钉，可视为质点的小球C用细绳拴在铁钉B上（细绳能承受足够大的拉力），A、B、C在同一直线上。t=0时，给小球一个垂直于绳的速度，使小球绕着两根铁钉在水平面上做圆周运动，每次细绳碰到钉子均无机械能损失。在0≤t≤10s时间内，细绳的拉力随时间变化的规律如图（b）所示，则下列说法中正确的有（   ）

A．t=10s时刻细绳第二次碰到钉子
B．t=11s时刻细绳第二次碰到钉子
C．t=11.5s时刻细绳拉力大小为7.5N
D．细绳第三次碰钉子到第四次碰钉子的时间间隔为3s