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题目列表(包括答案和解析)

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:请回答下列问题:
组别 父母性状 被调查家庭数 子女
双眼皮 单眼皮
1 双眼皮 双眼皮 80 70 36
2 单眼皮 单眼皮 60 0 64
3 双眼皮 单眼皮 120 85 50
4 单眼皮 双眼皮 100 56 48(1)从第
1
1
组调查的结果可推测出控制
眼皮性状的基因是隐性基因.
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3组所调查的家庭中,其母亲的基因组合是
aa
aa
,其父亲的基因组合是
Aa
Aa

(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能是
0
0
,原因是
手术后遗传物质没有发生变化
手术后遗传物质没有发生变化

(4)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,这对夫妇若再生一个孩子,是单眼皮的可能性为
1/4或25%
1/4或25%

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生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行,搬开花盆和石块时,鼠妇很快就爬走了.他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究,请你帮助他们完成这个探究活动.
(1)探究“光对鼠妇生活的影响”,
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:
会影响鼠妇的生活.
(2)在探究过程中,实验变量应该是
1
1
.(填1个或多个)
(3)在实验过程中,创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组
对照
对照
实验.
(4)为保证实验结果准确,至少需要多少只鼠妇?
10
10
.(填2只或10只)
(5)做完实验后要怎样处理鼠妇?
将鼠妇放回大自然中
将鼠妇放回大自然中
.(填处死或放回自然环境)

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为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:
实验材料:某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等.
实验过程:
①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内.
②挑选600粒小麦种子并随机分成六份,然后再均匀地摆放在6只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水.
③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率.结果记录如下表:
组别 A B C D E F
温度(℃) 10 15 20 25 30 35
发芽率(%) 48 74 82 94 86 75请分析回答:
(1)上述步骤 ②中“挑选600粒小麦种子并随机分成六份”不符合实验要求,应该改为
挑选600粒大小相同、饱满的小麦种子并随机分成六等份
挑选600粒大小相同、饱满的小麦种子并随机分成六等份

(2)6只培养皿均不能密封,小麦种子不能浸泡在水中的原因是
种子的萌发需要充足的空气
种子的萌发需要充足的空气

(3)根据表中数据,可得出温度是怎样影响小麦种子的发芽率?
25℃时,小麦种子的发芽率最高
25℃时,小麦种子的发芽率最高

(4)为了使各温度下测试的发芽率更准确,还应该将实验
进行重复实验,即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验;
进行重复实验,即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验;

(5)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是(简要说出操作方法)
在20~30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃,重新进行以上实验并测得各组发芽率
在20~30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃,重新进行以上实验并测得各组发芽率

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精英家教网如图,用透明塑料袋套住一棵生长正常的天竺葵,收集它产生的各种气体通入澄清的石灰水中.请预计不同情况下的实验现象:
(1)如果在暗室里做这个实验,几小时后,石灰水将
 
.这是因为天竺葵能不断进行
 
作用,放出了大量的
 

(2)如果在阳光灿烂的室外做同样实验,石灰水将
 
.此时收集的气体可以使燃烧的蜡烛
 
.说明绿色植物能够维持生物圈的
 
平衡.
(3)如果将天竺葵换成正在萌发的种子,实验
 
(填(1)或(2))的结果不变.

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当你搬开花盆或石块时,生活在下面的鼠妇很快爬走了,为什么呢?是因为环境变亮吗?某小组的同学对此进行了探究,请你将他们进行探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境(或光会影响鼠妇的分布)
(3)制定方案:在硬纸盒内均匀地放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在硬纸盒两侧中央各放5只鼠妇,静置2分钟,观察鼠妇的行为.这里设计提供明暗两种条件的实验叫
 

(4)分析结果:该小组重复做了5次实验,结果在明处的分别有0只、1只、2只、0只、0只.为了使结果准确,对数据的处理方法是
 
,得出的实验结论是
 
,每次用10只而不用1只或2只的原因是
 

(5)如果要探究“土壤的潮湿程度是否影响鼠妇的生活”,这时的实验变量是
 

象这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件
 
以外,其他条件都
 
的实验,叫
 
实验.

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