下列是某同学进行的“光对鼠妇分布的影响”探究实验，将他的活动归入科学探究的相应步骤中，将序号填入括号内。(每空2分，共12分)

(   )光对鼠妇的分布有影响吗？

(   )全班范围内汇报，交流实验结果。

(   )按实验方案每隔一分钟统计一次鼠妇在有光和无光处的数目，共5次。

(   )设计对照实验。

(   )假设光对鼠妇分布有影响，鼠妇适于生活在暗处。

(   )数据显示暗处鼠妇数目多，假设正确。

A.提出问题 B.作出假设

C.制定计划 D.实施计划

E.得出结论 F.表达交流

 

（10分，每空2分）（1）某课外活动小组学习生物学的兴趣非常高，他们经常做一些探究实验来提高自己的创新能力，丰富知识。下面是这个活动小组对几种不同植物的种子（各200粒）在不同光照条件下进行萌发实验后的统计结果。

植物种类 培养条件	小麦	烟草	菟丝子
光照	91	92	0
黑暗	93	0	90

   根据表中的统计数据，请你分析并得出结论，然后和其它同学交流。
结论：                                                       
（2）将4等份豌豆种子分别放在纱布上，置于培养皿中，给予不同的条件，数天后记录发芽情形如下表：

内容 项目	场所	温度	纱布状态	发芽情况
甲	日光下	23ºC	潮湿	全发芽
乙.	日光下	23ºC	干燥	没发芽
丙	黑暗下	23ºC	潮湿	全发芽
丁	黑暗下	23ºC	干燥	没发芽

①由上表可知种子发芽时需要　　　　　　　　　。
②要证明黑暗对发芽的影响，则实验设计中照光的各组为　　　　　组。
③本实验结果证明，豌豆种子萌发与　　　　　　有关，与　　　　　　无关。

学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计。（共6分，每空2分）

（1）提出问题：                                                                

（2）作出假设：                                                                

（3）设计实验方案：

①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。

②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组不做处理。

③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方。观察蚂蚁的活动。

（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖。

（5）实验结论：                                                                 

 

（每空2分，共10分）同学们大都具有以下的生活经验：暴露在空气中的食品比真空包装的食品容易腐败；用盐腌制的鱼比鲜鱼存放的时间长。为了探究食品保存的方法，小张同学提出两个问题：“新鲜的牛肉比用盐腌制的牛肉更容易腐败吗？”“低温比常温更容易使肉类保鲜吗？”他设计了一个探究实验方案（如下表所示），并实施了这一方案。请分析回答下列问题。

烧杯编号	处理方法	温度控制
1号	加入20g新鲜的牛肉	30℃
2号	加入20g用盐腌制的牛肉	30℃
3号	加入20g新鲜的牛肉	0℃

（1）本方案中1号和2号烧杯是一组对照实验，其变量是                   。

（2）随着时间推移，你认为最先腐败并发出臭味的是      号烧杯中的牛肉。

（3）通过比较1号和3号烧杯中牛肉的变化，可知在      温度下更容易使肉类保鲜，因为在这种温度下            的生长、繁殖缓慢。

（4）通过比较1号和2号烧杯中牛肉的变化，得出的结论是                     

                                 。

 

（每空2分，共8分）

鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞。其原因是什么？请你设计一个探究实验来验证你的结论。

（1）提出问题：                                       。

（2）作出假设：根据你的观察和生活经验作出的假设是                        。

（3）制订并实施计划：                                                          。

（4）分析结果，得出结论：                                            。