题目列表(包括答案和解析)
哺乳动物体内的胰腺中有腺泡组织(其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶)和胰岛组织。请根据下面实验回答问题。
假设 实验过程 实验现象
假设一:胰液的分泌只是由神经调节引起。 A.电刺激支配胰腺的神经 少量胰液液分泌
B.把适量稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内 大量分泌胰液
C.直接将稀盐酸注入小鼠的胰腺静脉血液中 不会分泌胰液
D.切断所有支配胰腺的神经,把与B组等量的稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内 大量分泌胰液
假设二:胰液的分泌只是由某种化学物质引起。 A.刮取甲小鼠的小肠粘膜并用稀盐酸浸泡,把浸出液后注入乙小鼠的胰腺静脉血液中 大量分泌胰液
B.对照实验:刮取丙小鼠___________,注入丁小鼠的胰腺静脉血液中。 ___________
(1)假设一的B组实验中,效应器是___________。假设一的实验结果说明:胰液的分泌不只是由神经调节引起的,还可能与___________有关。
(2)请补充完整假设二的对照实验___________ ,假设成立的实验现象应该是___________。
(3)盐酸在高中实验中有各种不同的作用,请写出一个与本题盐酸的作用不同的。
(4)胰岛素由___________细胞分泌。当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后,试图从磨碎的小鼠胰腺组织中直接提取胰岛素,但均未成功,其主要原因是___________。
(5)为进一步确定假设二的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物,请完成以下探究。
①取18只生长发育状况一致的小鼠,饥饿两天,用少量盐酸刺激小肠,收集小肠内容物,除去大分子杂质,得到盐酸刺激小肠产生的分泌物;
②___________,随机分成A、B、C三组,每组6只;
③向A、B、C组小鼠血液分别注入2ml稀盐酸、2mL小肠分泌物、2mL生理盐水;
④观察胰液分泌情况,分析并得出结论。请回答:
a、若A组与C组小鼠胰液分泌量基本相等,则证明___________;
b、若要证明盐酸刺激的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质,则需比较___________。
萘乙酸是生产中常用的植物生长素类似物。在一定浓度范围内(50ppm~500ppm)能促进植物生根,且效果比生长素好。但是小组同学对萘乙酸对不同植物促进生根的情况是否有差异?某校生物兴趣小组同学想通过借鉴“探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度”的有关步骤,完成该实验的探究。请帮助他们完成实验步骤并分析实验结果:
实验材料:1000ppm的萘乙酸原液加清水稀释到浓度分别为100ppm、200 ppm和300 ppm的萘乙酸溶液。茉莉花、栀子花、金钱松枝条,其他必要材料。
(1) 实验步骤:
①取250mL烧杯 个并编号。然后加入50mL不同浓度的萘乙酸溶液和清水。②选长势相同的两年生植物枝条若干(长度粗细一致)并分为若干组,每组10枝,分别将基部浸入各烧杯溶液中,时间均为一小时。
③将各组枝条分别插入沙土中在适宜条件下培养。
④一个月后统计各组 。
(2)实验结果:3组同学分别用不同植物进行实验,结果如下:
| 萘乙酸浓度(ppm) | 100 | 200 | 300 | 0 |
| 茉莉花平均生根数 | 7 | 7 | 5 | 2 |
| 栀子花平均生根数 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 金钱松平均生根数 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(3)结果分析:萘乙酸浸泡对茉莉花插条生根的作用情况是 ,请分析另两组实验结果的原因:栀子花: ;金钱松:___________________。
(4)另一个同学用带芽的柳枝条做了类似的实验(枝条长势相同,长度粗细一致,截取部位相同),实验组的实验结果如图所示,但另一个同学研究了它的实验后,认为他的实验在自变量的控制中有关步骤不够准确,之所以作出这种分析,你认为最可能的原因是
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回答有关实验的问题。
| 组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 | |
| A | A1 | 人的口腔上皮细胞 | 健那绿染液 | 线粒体 |
| A2 | 0.9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂 | DNA和RNA在细胞中的分布 | ||
| B | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 | |
| C | 哺乳动物成熟红细胞 | 蒸馏水 | 细胞吸水涨破 | |
(1)A1组实验中,在显微镜下观察到的线粒体呈 色。A2组实验中,盐酸的作用是 ,加速染色剂进入细胞,同时使DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。
(2)在生物组织中脂肪的鉴定常用到酒精,酒精的作用是 ,细胞中着色的小颗粒的颜色是 。
(3)科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为 。
(4) 以动物受精卵为实验材料进行以下实验,预测三种情况下细胞的代谢情况(见下图表)(用“能生活”或“不能生活”回答):
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A ;B ;C 。
请分析回答下列问题:
(1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有________灭菌、干热灭菌和________灭菌。稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是________。
①土壤取样
②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液
③吸取0.1mL溶液进行平板涂布
④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度
A.①②③④ B.①③②④
C.①②④③ D.①④②③
(2)利用物理或化学方法将酶固定在一定的空间内,这项技术称为________。
(3)利用凝胶色谱法,什么样的蛋白质先洗脱出来?
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________________________________________________________________________。
(4)通过电泳法分离提纯蛋白质时,影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的________、分子大小和分子形状。
(5)通过分析发现,DNA的复制方向总是从子链的________端向________端延伸。
(6)某种全自动洗衣机的水温有冷水、45℃温水、90℃热水三种设置,洗涤方式有直接洗涤和浸泡20分钟后洗涤两种设置。如果用加酶洗衣粉洗涤有陈旧牛奶渍的棉质衣服,选择哪种水温和洗涤方式洗涤效果最好?一般情况下不用含酶洗衣粉洗涤丝绸衣物和羊毛衣物,为什么?
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回答下列有关生长素的问题
为了观察不同生长素浓度对植物生长发育的影响,某小组同学选用生长素类似物(IBA)进行了如下的实验设计:
①选取生理状况相同的三组枝条甲、乙、丙;
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中5秒钟:
| 枝条 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
③取出后扦插,一段时间后,观察甲、乙、丙三个枝条的生根情况。
分析回答下列问题:
(1)在设计的实验中,设置清水组的实验目的是 。
(2)若使用浸泡法处理枝条,最好在遮荫和空气湿度较 的地方进行 。
(3)进行科学研究时,有时需要在正式实验前先做一个 ,从而避免由于设计不周、盲目开展实验造成人力、物力、财力的浪费。
(4)若实验结果是甲枝条生根最多,乙枝条不生根,丙枝条生有少量根,这说明生长素的作用表现出 。
(5)在市场上可见到发育不均匀的西瓜,若切开后,可发现凹陷处的种子数量___ _____,导致该处缺乏 。
( 6 ) 用2,4-D作为双子叶植物杂草的除草剂时,应使用浓度高的,这是因为_________________。
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