32

Ⅰ.为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验；

（1）实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。

（2）实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸收的0₂量与放出的C0₂量相等；如果只进行无氧呼吸，即厌氧型，则不吸收O₂，能放出CO₂；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，即兼性厌氧型，则吸收的O₂量小于放出的CO₂量。

（3）实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、玻璃板两块、l00mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。

（4）实验方法：将实验材料和用具按右图配好实验装置。若想得到实验结论还须同时设计另一个实验，请在方框内绘出相应装置图，注上必要的文字。

（5）实验结果与结论: 设计表格记录实验可能出现的现象及结论.

（6）现有一瓶葡萄糖液，内置有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO₂的体积与吸收O₂的体积比为5:4，这是因为有         （以分数表示）的酵母菌在进行有氧呼吸，写出相关反应式：                                        。

(14分)
Ⅰ.为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验；
（1）实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。
（2）实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸收的0₂量与放出的C0₂量相等；如果只进行无氧呼吸，即厌氧型，则不吸收O₂，能放出CO₂；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，即兼性厌氧型，则吸收的O₂量小于放出的CO₂量。
（3）实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、玻璃板两块、l00mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
（4）实验方法：将实验材料和用具按右图配好实验装置。若想得到实验结论还须同时设计另一个实验，请在方框内绘出相应装置图，注上必要的文字。

（5）实验结果与结论: 设计表格记录实验可能出现的现象及结论.
（6）现有一瓶葡萄糖液，内置有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO₂的体积与吸收O₂的体积比为5:4，这是因为有        （以分数表示）的酵母菌在进行有氧呼吸，写出相关反应式：                                       。

(14分)

Ⅰ.为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验；

（1）实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。

（2）实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸收的0₂量与放出的C0₂量相等；如果只进行无氧呼吸，即厌氧型，则不吸收O₂，能放出CO₂；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，即兼性厌氧型，则吸收的O₂量小于放出的CO₂量。

（3）实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、玻璃板两块、l00mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。

（4）实验方法：将实验材料和用具按右图配好实验装置。若想得到实验结论还须同时设计另一个实验，请在方框内绘出相应装置图，注上必要的文字。

（5）实验结果与结论: 设计表格记录实验可能出现的现象及结论.

（6）现有一瓶葡萄糖液，内置有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO₂的体积与吸收O₂的体积比为5:4，这是因为有         （以分数表示）的酵母菌在进行有氧呼吸，写出相关反应式：                                        。

酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式；右图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）；下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是：

A．通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移；说明酵母菌即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D．用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移