(18分).植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示：

（1）科学家所用的这种生物技术叫做______________________。该技术表明，当植物细胞处于离体状态时，在一定的营养物质、___________（至少回答2种）等植物激素和其他外界条件的作用下，可能表现出___________，发育成完整植株。
(2)图中“酶解”所用的酶应该包括___________和___________。
(3)原生质体的结构包括________________三部分构成。
（4）图中c过程称为___________。通过c过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________（相同/不同），其根本原因是______________________。
(5)一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再分
生出细胞壁。可以取样，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通过______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
（6）某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组，分别在光下和暗处培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果如下表：

由此得出的结论是：①______________________；②______________________。
(7)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过（  ）
①无丝分裂  ②有丝分裂   ③减数分裂  ④原代培养    ⑤传代培养  ⑥植物体细胞杂交    ⑦细胞融合  ⑧脱分化  ⑨再分化
A．①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨       C．②⑧⑨       D．③⑥⑧⑨
(8)从图解可知，可在避光条件下进行的是___________ (用字母a～e回答)阶段，若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到___________。若为了获得三七的人工种子，则需要培养到___________。

(18分).植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示：

（1）科学家所用的这种生物技术叫做______________________。该技术表明，当植物细胞处于离体状态时，在一定的营养物质、___________（至少回答2种）等植物激素和其他外界条件的作用下，可能表现出___________，发育成完整植株。

(2)图中“酶解”所用的酶应该包括___________和___________。

(3)原生质体的结构包括________________三部分构成。

（4）图中c过程称为___________。通过c过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________（相同/不同），其根本原因是______________________。

 (5)一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再分

生出细胞壁。可以取样，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通过______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

（6）某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组，分别在光下和暗处培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果如下表：

培养条件	甲组	乙组
光下	正常生长，分化	不生长，死亡
暗处	正常生长，不分化	不生长，死亡

由此得出的结论是：①______________________；②______________________。

(7)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过（   ）

①无丝分裂  ②有丝分裂   ③减数分裂  ④原代培养    ⑤传代培养  ⑥植物体细胞杂交    ⑦细胞融合  ⑧脱分化  ⑨再分化

A．①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨       C．②⑧⑨       D．③⑥⑧⑨

(8)从图解可知，可在避光条件下进行的是___________ (用字母a～e回答)阶段，若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到___________。若为了获得三七的人工种子，则需要培养到___________。

 

某研究小组的同学利用样方法研究山坡上A、B、C三个不同地点的野生植物群落，他们也测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：

 

植物种类	地点A	地点B	地点C
草	3	5	9
蕨类	7	5	8
灌木	15	4	2
松树	0	2	0
落叶树	20	5	0

　

非生物因素	地点A	地点B	地点C
风速	低	高	高
距地1.5米的光强	低	中	高
土壤湿度(%)	48	35	15
土壤的有机物(%)	6.5	3.8	205
土壤深度(cm)	＞300	≈100	＜15
土壤氨量(mg·kg－1)	9.4	4.5	2.3

 

(1)根据调查结果判断，物种最丰富的地点是________。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者之间的物种关系可表示为下图中的______。

(2)参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是　　　　　、　　　　　。

(3)下图方框中表示被调查地点的生态系统，用箭头画出该生态系统能量流动的模型。

 

某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：

植物种类	地点A	地点B	地点C	非生物因素	地点A	地点B	地点C
草	3	5	9	风速	低	高	高
蕨类植物	7	5	8	距地面1.5米的光强	低	中	高
灌木	15	4	2	土壤湿度（%）	48	35	15
松树	0	2	0	土壤的有机物（%）	6.5	3.8	205
落叶树	20	5	0	土壤深度（cm）	>300	≈100	<15
				土壤氨量	（mg·kg-1)	9.4	4.5

（1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是_____________。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者的关系可表示为下列图中的_____________。

（2）土壤中有机物的多少往往与土壤中动物种类的多少是分不开的，要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度，一般不能采用_____________，理由是__________________。

（3）如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属于___________。

（4）参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是_____________、_____________（至少说出两个原因）。

（5）若某一年，在这个山坡上的田鼠大量繁殖，会导致的结果是：草本植物会_____________；当田鼠的数量多至以啃食草根为生时，则草本植物会_____________；田鼠的数量会_____________。