请根据下列不同遗传问题情形，回答有关问题。

Ⅰ．若果蝇的一对等位基因A、a控制体色，D、d控制复眼形状，两对基因位于不同的同源染色体上。将纯合的两种果蝇先后进行如图杂交：

根据以上实验结果，分析回答：

（1）控制灰身和黑身的基因位于          染色体上，控制复眼形状的基因位于        染色体上。

（2）写出F₁雌雄个体的基因型                  、                 。

Ⅱ、（1）下图表示果蝇的一对性染色体，图中Ⅰ区的染色体片段在XY染色体上是同源的，其余片段非同源。

已知果蝇刚毛和截毛是一对伴性遗传的性状，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。为了弄清楚该基因位于图2中的哪一个区，有人做了以下杂交实验：

材料：表现型分别为雌性刚毛、雌性截毛、雄性刚毛、雄性截毛四种纯合子果蝇。

实验过程及分析：

（1）从提供的材料看，该基因不可能位于Ⅱ-1区，理由是                      。

（2）选择表现型为              　　    的组合作亲本杂交，通过一次杂交，如果后代

                 则该基因位于Ⅰ区，如果后代    　            则该基因位于Ⅱ-2区。

（3）选择雌性刚毛和雄性截毛杂交，预测当该基因位于Ⅰ区和Ⅱ-2区两种不同情况下，产生的子一代的表现型及其比例是否一定相同         （填写“一定”或“不一定”），当该基因位于Ⅰ区时，写出子一代雌雄个体交配产生子二代的遗传图解。

（19分）请根据下列不同遗传问题情形，回答有关问题。
Ⅰ．若果蝇的一对等位基因A、a控制体色，D、d控制复眼形状，两对基因位于不同的同源染色体上。将纯合的两种果蝇先后进行如图杂交：

根据以上实验结果，分析回答：
（1）控制灰身和黑身的基因位于         染色体上，控制复眼形状的基因位于       染色体上。
（2）写出F₁雌雄个体的基因型                 、                。
Ⅱ、（1）下图表示果蝇的一对性染色体，图中Ⅰ区的染色体片段在XY染色体上是同源的，其余片段非同源。

已知果蝇刚毛和截毛是一对伴性遗传的性状，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。为了弄清楚该基因位于图2中的哪一个区，有人做了以下杂交实验：
材料：表现型分别为雌性刚毛、雌性截毛、雄性刚毛、雄性截毛四种纯合子果蝇。
实验过程及分析：
（1）从提供的材料看，该基因不可能位于Ⅱ-1区，理由是                     。
（2）选择表现型为             　　   的组合作亲本杂交，通过一次杂交，如果后代
                则该基因位于Ⅰ区，如果后代   　           则该基因位于Ⅱ-2区。
（3）选择雌性刚毛和雄性截毛杂交，预测当该基因位于Ⅰ区和Ⅱ-2区两种不同情况下，产生的子一代的表现型及其比例是否一定相同        （填写“一定”或“不一定”），当该基因位于Ⅰ区时，写出子一代雌雄个体交配产生子二代的遗传图解。

（19分）请根据下列不同遗传问题情形，回答有关问题。

Ⅰ．若果蝇的一对等位基因A、a控制体色，D、d控制复眼形状，两对基因位于不同的同源染色体上。将纯合的两种果蝇先后进行如图杂交：

根据以上实验结果，分析回答：

（1）控制灰身和黑身的基因位于          染色体上，控制复眼形状的基因位于        染色体上。

（2）写出F₁雌雄个体的基因型                  、                 。

Ⅱ、（1）下图表示果蝇的一对性染色体，图中Ⅰ区的染色体片段在XY染色体上是同源的，其余片段非同源。

已知果蝇刚毛和截毛是一对伴性遗传的性状，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。为了弄清楚该基因位于图2中的哪一个区，有人做了以下杂交实验：

材料：表现型分别为雌性刚毛、雌性截毛、雄性刚毛、雄性截毛四种纯合子果蝇。

实验过程及分析：

（1）从提供的材料看，该基因不可能位于Ⅱ-1区，理由是                      。

（2）选择表现型为              　　    的组合作亲本杂交，通过一次杂交，如果后代

                 则该基因位于Ⅰ区，如果后代    　            则该基因位于Ⅱ-2区。

（3）选择雌性刚毛和雄性截毛杂交，预测当该基因位于Ⅰ区和Ⅱ-2区两种不同情况下，产生的子一代的表现型及其比例是否一定相同         （填写“一定”或“不一定”），当该基因位于Ⅰ区时，写出子一代雌雄个体交配产生子二代的遗传图解。

苏云金杆菌合成的伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化后成毒性肽，可导致昆虫死亡。农科院成功地将苏云金杆菌伴孢晶体蛋白质基因转移到了棉花细胞内，培育出了抗虫棉。

（1）若上图表示苏云金杆菌伴孢晶体蛋白的基因，图中已标明了编码区，请你将其它部分的名称填写在图中相应的位置上，并标出RNA聚合酶结合的位点。

（2）培育抗虫棉的基因操作一般要经历以下四个步骤：①提取目的基因。若获得了伴孢晶体蛋白基因的信使RNA，并以此为模板合成相应基因，除了要加入四种            为原料外，还需加入特殊的            酶。

②目的基因与运载体结合。质粒是常用的运载体，它存在于            等生物中。进行上述操作时，要用同一种            分别切割质粒和目的基因，用            进行缝合。若目的基因的粘性末端如下图所示，则运载体上能与之接合的粘性末端是（在框内绘图作答）

③将目的基因导入棉花受体细胞。

④目的基因的检测和表达。表达的产物是            。

（3）如果将抗虫基因导入二倍体植物，并筛选到一株有抗虫特性的转基因植物。经分析，该植物的某一条染色体携带有目的基因。理论上，该植物自交F₁代中出现不具有抗虫特性的植物的概率是            。

（4）种植上述转基因植物，它所携带的目的基因有可能通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”。如果把目的基因导入叶绿体DNA中，就可以避免上述“”基因污染，因为叶绿体的遗传特点是            ，目的基因不会通过花粉传递给下一代。

苏云金杆菌是一种对昆虫有毒害作用的细菌，其杀虫活性物质主要是一类伴孢晶体蛋白。伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化成毒性肽，并因此导致昆虫死亡。1993年，中国农科院科学家成功地将苏云金杆菌伴孢晶体蛋白基因转移到棉花细胞内，培育出抗虫棉。

(1)转基因技术能够_______，因此，人们可以将不同种属间生物优良性状组合在一起，定向地改变生物的遗传性状。

(2)科学家培育出抗虫棉的基因操作一般要经历以下四个步骤：

①目的基因的获得:若已经知道了伴孢晶体蛋白的氨基酸序列，获得目的基因的最好方法是 ___________ 。

②重组载体的构建：质粒是常用的运载体，科学家在进行上述操作时，要用同一种______分别割质粒和目的基因。若目的基因的粘性末端如下图所示，则运裁体上能与之接合的粘性末端是：(在框内绘图作答)

DNA连接酶把两黏性末端连接起来形成重组载体。DNA连接酶实际上是把切口处的____连接起来。

③重组载体的转化和筛选。

④目的基因的表达和鉴定。

(3)如果将携带抗虫基因的重组质粒导入二倍体植物细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植物。经分析，该植物的某一染色体携带有目的基因(因此可以把它看作是杂合子)。理论上，在该转基因植物自交F₁代中，出现不具有抗虫特性的植物的概率是_______。

(4)种植上述转基因植物，它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”。如果把目的基因导人叶绿体DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是__________