16.在培养三倍体无籽西瓜的过程中.以四倍体西瓜作父本.二倍体西瓜作母本.得到的三倍体西瓜是不育的.以上事实能说明 A.生长素能促进果实的发育 . B.二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离 C.二倍体西瓜与四倍体西瓜没有生殖隔离.但有地理隔离 D.隔离不是形成物种的必要条件 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在无籽番茄和无籽西瓜的培育过程中,下列有关叙述正确的是

A.培育无籽番茄利用的原理是生长素能促进果实发育
B.用无籽番茄果实细胞经组织培养获得的植株仍结无籽果实
C.三倍体西瓜不能进行有性生殖,其无籽的变异属于不能遗传的变异
D.无籽西瓜的培育利用了基因突变的原理

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在无籽番茄和无籽西瓜的培育过程中,下列有关叙述正确的是

A.培育无籽番茄利用的原理是利用生长素能促进果实发育

B.用无籽番茄果实细胞经组织培养获得的植株仍结无籽果实

C.三倍体西瓜不能进行有性生殖,其无籽的变异属于不能遗传的变异

D.无籽西瓜的培育利用了基因突变的原理

 

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在无籽番茄和无籽西瓜的培育过程中,下列有关叙述正确的是

A.培育无籽番茄利用的原理是生长素能促进果实发育

B.用无籽番茄果实细胞经组织培养获得的植株仍结无籽果实

C.三倍体西瓜不能进行有性生殖,其无籽的变异属于不能遗传的变异

D.无籽西瓜的培育利用了基因突变的原理

 

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在无籽番茄和无籽西瓜的培育过程中,下列有关叙述正确的是


  1. A.
    培育无籽番茄利用的原理是生长素能促进果实发育
  2. B.
    用无籽番茄果实细胞经组织培养获得的植株仍结无籽果实
  3. C.
    三倍体西瓜不能进行有性生殖,其无籽的变异属于不能遗传的变异
  4. D.
    无籽西瓜的培育利用了基因突变的原理

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(08东北四校联考)(20分)西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱,其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性,大籽(B)对小籽(b)为显性,红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,三对基因位于三对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据图14所示的几种育种方法的流程图回答有关问题:

   (注:甲为绿皮黄瓤小籽,乙为白皮红瓤大籽,且甲乙都能稳定遗传)

 

 

(1)通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是              ,该试剂发挥生理作用的特点是          

(2)②过程常用的试剂2是               ,而后通过③过程得到的无子西瓜果实的基因型和表现型分别为                                     

(3)若甲乙为亲本,通过杂交获得F1,F1相互授粉得到F2,在F2中三对性状均为显性的个体所占的比例为              。经过⑥过程进行原生质体融合得到杂种体细胞,该过程需要用到的酶是               ,⑦过程的原理是                 ,⑦过程所示的技术手段称为                   

(4)经由⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是,为确定其染色体数目,应在显微镜下观察分生区细胞的最佳分裂时期是                

(5)经由④过程得到的种子中胚乳细胞基因型可能为           ,若⑤过程为花药离体培养,则产生的F2基因型共有           种。

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