对燕麦胚芽鞘做如下处理:①放在暗盒里,②胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住,③尖端横向插入云母片,④在尖端横向插入琼脂片,⑤切去胚芽鞘尖端,⑥切去胚芽鞘尖端.但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块,⑦切去尖端.在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块.放在暗盒里,⑧切去胚芽鞘尖端.放在暗盒里.以上装置都用单侧光照射.请回答下列问题: (1)在单侧光照射时仍直立生长的有 . (2)弯向光源生长的有 . (3)不生长.不弯曲的有 . (4)如把④放在匀速转盘上.给予右侧光照.它的生长情况 . (5)胚芽鞘向光弯曲生长的原因是 . (6)以上实验说明.植物的茎具有 .感受光刺激的部分 是 .向光弯曲生长的部位在 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图中的图a和图b是细胞结构的模式图。请据图回答下列问题:

(1)能产生水的细胞器是_______________________________(用符号表示)
(2)能合成ATP的细胞器是_____________________________(用符号表示)
(3)能合成有机物的细胞器是___________________________(用符号表示)
(4)图a是在光学显微镜低倍镜下看到的图像,请问:图b是图a的某部位在同一显微镜的高倍镜下看到的图像吗?请说明理由。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________如果它是大肠杆菌细胞,不具有图上的哪些标示部分?               __________
(5)如果它是水绵细胞,应该具有的一个特殊细胞器是__________________
(6)______________染液是专一性染线粒体的活细胞染料,它可以使活细胞中的线粒体呈现________色,而细胞质接近无色,所以容易观察区分。
(7)含RNA的细胞器是______________(用符号表示),RNA大部分在细胞质,DNA主要在___________.用甲基绿砒罗红混合染色剂可以将DNA和RNA染成不同颜色,因为两种染色剂对DNA与RNA的____________不同.混合染色剂将DNA染成________色.
(8)④中一个CO2分子进人①中,总共穿过_______层磷脂分子层。
(9)图a、b可能是下列哪些物种的细胞?                。(填序号)

A.轮藻的叶肉 
B.燕麦胚芽鞘 
C.樟树的幼茎表皮
D.蓝藻
E. 洋葱根尖的分生区

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下图中的图a和图b是细胞结构的模式图。请据图回答下列问题:

   (1)能产生水的细胞器是_______________________________(用符号表示)

   (2)能合成ATP的细胞器是_____________________________(用符号表示)

   (3)能合成有机物的细胞器是___________________________(用符号表示)

   (4)图a是在光学显微镜低倍镜下看到的图像,请问:图b是图a的某部位在同一显微镜的高倍镜下看到的图像吗?请说明理由。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________如果它是大肠杆菌细胞,不具有图上的哪些标示部分?               __________

   (5)如果它是水绵细胞,应该具有的一个特殊细胞器是__________________

   (6)______________染液是专一性染线粒体的活细胞染料,它可以使活细胞中的线粒体呈现________色,而细胞质接近无色,所以容易观察区分。

   (7)含RNA的细胞器是______________(用符号表示),RNA大部分在细胞质,DNA主要在___________.用甲基绿砒罗红混合染色剂可以将DNA和RNA染成不同颜色,因为两种染色剂对DNA与RNA的____________不同.混合染色剂将DNA染成________色.

   (8)④中一个CO2分子进人①中,总共穿过_______层磷脂分子层。

   (9)图a、b可能是下列哪些物种的细胞?                 。(填序号)

     A.轮藻的叶肉   

B.燕麦胚芽鞘   

C.樟树的幼茎表皮 

D.蓝藻    

E. 洋葱根尖的分生区

 

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下图中的图a和图b是细胞结构的模式图。请据图回答下列问题:

   (1)能产生水的细胞器是_______________________________(用符号表示)

   (2)能合成ATP的细胞器是_____________________________(用符号表示)

   (3)能合成有机物的细胞器是___________________________(用符号表示)

   (4)图a是在光学显微镜低倍镜下看到的图像,请问:图b是图a的某部位在同一显微镜的高倍镜下看到的图像吗?请说明理由。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________如果它是大肠杆菌细胞,不具有图上的哪些标示部分?               __________

   (5)如果它是水绵细胞,应该具有的一个特殊细胞器是__________________

   (6)______________染液是专一性染线粒体的活细胞染料,它可以使活细胞中的线粒体呈现________色,而细胞质接近无色,所以容易观察区分。

   (7)含RNA的细胞器是______________(用符号表示),RNA大部分在细胞质,DNA主要在___________.用甲基绿砒罗红混合染色剂可以将DNA和RNA染成不同颜色,因为两种染色剂对DNA与RNA的____________不同.混合染色剂将DNA染成________色.

   (8)④中一个CO2分子进人①中,总共穿过_______层磷脂分子层。

   (9)图a、b可能是下列哪些物种的细胞?                 。(填序号)

     A.轮藻的叶肉   

B.燕麦胚芽鞘   

C.樟树的幼茎表皮 

D.蓝藻    

E. 洋葱根尖的分生区

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将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组,分别放入不同浓度的生长素溶液中2天,均保持在25℃。结果如下表:

生长素溶液的浓度(mol·L-1)

2天后的平均长度(mm)

胚芽

胚根

蒸馏水

10-13

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8

10-7

10-6

10-5

10-4

10.0

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

10.0

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

回答下列问题:

(1)此实验的目的是研究不同浓度的生长素对植物____________的影响。

(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是:__________________________________________。设置蒸馏水一组目的是     (1分)

(3)为什么要以10条一组而不是l条一组放入生长素溶液中进行实验?

每一组较多数量一组可获得较精确的平均结果,减小      (1分)

(4) 胚芽、胚根的最适生长素浓度分别是          

(5)实验可得出的结论有①________________________________________________

 

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(2分)为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响。某同学进行了以下实验:将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2天。(生长素溶液的浓度单位为mol·L-1,浓度分别为10-13、10-12、10-11、10-10、10-9……)请回答下列问题:
(1)将胚根及胚芽的末端4mm切去的目的:          
(2)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验                            。(1分)

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