33.以下是2个同学在探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化时所完成的实验.请根据提供的信息完成以下问题. (1)甲同学将10毫升含酵母菌的培养液放在适宜温度下培养.每隔一段时间等量均匀取样共4次.每次分别测定样品酵母菌的数量和ph值.并记录结果如右表所示.但他忘了记录时间. ①表中样品取样的先后次序为 .能确定的原因是 . ②对酵母菌而言,10毫升该培养液的K值为 个. ③如用酵母菌酿酒.酿酒时对氧气的控制应采取的措施是 . (2)乙同学据下表完成了有关实验.按要求回答下列问题. ①请写出该同学研究的课题名称 . ②用显微镜定期检测甲.乙.丙三支试管中酶母菌数量.结果如右图所示.请根据所给信息.判断图中曲线A.B.C 分别对应的试管是 . . . ③A曲线的最终变化是 .若在一个稳定的自然生态系统中.有酵母菌这一生物成分.则它的种群数量不会出现A曲线的最终变化.原因是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

以下是2个同学在探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化时所完成的实验,请根据提供的信息完成以下问题。

(1)甲同学将10毫升含酵母菌的培养液放在适宜温度下培养,每隔一段时间等量均匀取样共4次,每次分别测定样品酵母菌的数量和ph值,并记录结果如右表所示。但他忘了记录时间。

表中样品取样的先后次序为_________,能确定的原因是_________。

②对酵母菌而言,10毫升该培养液的K值为 _________个。

③如用酵母菌酿酒,酿酒时对氧气的控制应采取的措施是_________。

(2)乙同学据下表完成了有关实验,按要求回答下列问题。

①请写出该同学研究的课题名称_________。

②用显微镜定期检测甲、乙。丙三支试管中酶母菌数量,结果如右图所示,请根据所给信息,判断图中曲线A、B、C分别对应的试管是_________、_________、_________。

③A曲线的最终变化是_________,若在一个稳定的自然生态系统中,有酵母菌这一生物成分,则它的种群数量不会出现A曲线的最终变化,原因是_________。

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请回答下列生物实验的有关问题:

(1)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色,而细胞质基质接近___________色。

 (2)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是____________________________________。

(3)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是____________________________________。

(4)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有___________和目测估计法两种,目测估计法是按预先确定的___________来估计单位面积上个体数量的多少。

(5) 如图为一食物网。若要使丙体重增加x,其食用的动物性食物所占比例为a,至少需要的生产者量为y,那么x与y的关系可表示为          

A、y=90ax+10x    B、y=25ax+5x

C、y=20ax+5x     D、y=10ax+10x

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(7分)请回答下列生物实验的有关问题:
(1)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色,而细胞质基质接近___________色。
(2)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是____________________________________。
(3)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是____________________________________。
(4)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有___________和目测估计法两种,目测估计法是按预先确定的___________来估计单位面积上个体数量的多少。
(5) 如图为一食物网。若要使丙体重增加x,其食用的动物性食物所占比例为a,至少需要的生产者量为y,那么x与y的关系可表示为          

A.y=90ax+10xB.y=25ax+5x
C.y=20ax+5xD.y=10ax+10x

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(7分)请回答下列生物实验的有关问题:

(1)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色,而细胞质基质接近___________色。

 (2)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是____________________________________。

(3)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是____________________________________。

(4)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有___________和目测估计法两种,目测估计法是按预先确定的___________来估计单位面积上个体数量的多少。

(5) 如图为一食物网。若要使丙体重增加x,其食用的动物性食物所占比例为a,至少需要的生产者量为y,那么x与y的关系可表示为          

A、y=90ax+10x    B、y=25ax+5x

C、y=20ax+5x     D、y=10ax+10x

 

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(18)Ⅰ 为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)。请回答下列问题:

(1)①号试管的现象是                       ,其作用是                    

(2)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?                     。

(3)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?                                                 

(4)在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数,记录数据;②把酵母菌培养液放置在冰箱中;③应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液直接计数,记录数据,统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误:                         。

Ⅱ 足口病的病原体是柯萨奇病毒。如需检测水样中是否有柯萨奇病毒,可通过检测柯萨奇病毒特有的DNA片段来实现。但是水样中的病毒DNA极少,这时可以通过PCR技术扩增病毒DNA片段,然后进行检测。

(1)采用这种技术进行DNA扩增时,一定需要用到的酶是_____________。

(2)除了酶、原料、病毒DNA外,还需要加入_______。

(3)在这一过程中是不是需要加入ATP供能_______。如果不需要,为什么?___________

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同步练习册答案