根据下表某培养基的配方回答问题：?

（1）该培养基中的营养物质有             类；碳源是                 ，氮源是                    ，生长因子是                。?

（2）按物理性质分，该培养基属于            培养基，按用途则属于                    培养基。?

（3）若此培养基用于培养大肠杆菌，则会呈现                        色反应。?

（4）该培养基可培养的微生物同化作用类型属于                         。?

根据下表某培养基的配方回答问题：?

（1）该培养基中的营养物质有             类；碳源是                 ，氮源是                    ，生长因子是                。?

（2）按物理性质分，该培养基属于            培养基，按用途则属于                    培养基。?

（3）若此培养基用于培养大肠杆菌，则会呈现                        色反应。?

（4）该培养基可培养的微生物同化作用类型属于                         。?

将培养基pH调至7.2

（1）该培养基中的营养物质有________类，碳源是________，氮源是________，生长因子是________。

（2）按物理性质分，该培养基属于________培养基，按用途则属于________培养基。

（3）若此培养基用于培养大肠杆菌，则会呈现________色反应。

（4）该培养基可培养的微生物同化作用类型属于________。

根据下表某培养基的配方回答问题：

将培养基pH调至7.2

（1）该培养基中的营养物质有________类，碳源是________，氮源是________，生长因子是________。

（2）按物理性质分，该培养基属于________培养基，按用途则属于________培养基。

（3）若此培养基用于培养大肠杆菌，则会呈现________色反应。

（4）该培养基可培养的微生物同化作用类型属于________。

回答下列有关遗传的相关问题。

在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达。只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，因第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。根据资料分析回答：

（1）表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为         、         、         以及hhRr、hhrr。

（2）现获得一批纯合的果蝇的回复体，欲判断其基因型是HHrr，还是hhRR，请完成以下简单的实验方案。

①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状

表现。

②预测实验结果及结论：若____       ，则为HHrr：若___    _，则为hhRR。

（3）若上述实验结果表明这批果蝇属于假回复体（HHrr），请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交得F₁，让F₁果蝇雌雄个体自由交

配得F₂，观察F₂果蝇的性状表现并统计其性状分离比。

②预测实验结果并得出结论：若        ，则这两对基因位于不向对的染色体上；若____，

则这两对基因位于同一对染色体上。