5.下列最能体现生物的生命活动具有共同的物质基础的是 ( ) A.C.H.O三种元素是组成玉米和人体的基本元素 B.组成生物体的化学元素.没有一种是生物界所特有的 C.组成生物体的化学元素.在生物体内和无机自然界中含量差别很大 D.组成生物体的化学元素和化合物是大体相同的 [解析] 地球上生物种类众多.在个体大小.形态结构和生理功能等方面都不同.但组成所有生物的化学元素和化合物是大体相同的.即生物体的生命活动都具有共同的物质基础.故选D.前三项都只叙述了化学元素.而大多数化学元素需进一步组成化合物才能参与各项生命活动. [答案] D 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列最能体现生物的生命活动具有共同的物质基础的是       (  )

A.C、H、O三种元素是组成玉米和人体的基本元素

B.组成生物体的化学元素,没有一种是生物界所特有的

C.组成生物体的化学元素,在生物体内和无机自然界中含量差别很大

D.组成生物体的化学元素和化合物是大体相同的

 

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细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统。通过分析这个系统的物质组成有助于认识这个最基本的生命系统。请分析回答下列问题:

(1)细胞中的水以结合水和自由水两种形式存在,细胞代谢越旺盛,其中结合水与自由水的比值会_________。

(2)参与细胞内复杂化合物的组成,维持细胞形态、酸碱平衡及其他一些生命活动都具重要作用的物质是_________。

(3)下图表示了细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系:

Ⅰ.图中X、Y代表的化学元素分别是_________;组成分子a的含氮碱基种类共_________种。

Ⅱ.根据化合物中元素组成的不同,通过同位素标记法可以研究化合物在生物体中的作用。如在“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验中,要区分蛋白质和DNA在生物遗传中的作用,一般要对DNA的_________元素进行标记,而对蛋白质则是标记其组成中的_________元素。

Ⅲ.现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物:

①NH2―CH2―COOH

②NH2―CH2―CH2OH

其中的氮原子已被15N标记,模拟化合物B的合成。假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。

其中实验中所用的培养液相当于细胞内的_________。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是_________(填序号)。若实验中检测到某一多肽含20个15N,则该肽最少有_________个肽键。

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回答下列I、Ⅱ两个有关实验的小题:

I、(10分)菜豆植物地上部分的生长表现出顶端优势,为探究根的生长是否也具有顶端优势(菜豆根为直根系,有主根和侧根之分),某实验小组设计方案如下:[

①取已萌发并长出根(约2cm)的菜豆种子30粒,均分为A、B、C三组;

②A组切除主根根尖,B组用锡箔小帽套住根尖,C组保持完整,三组均放在适宜的      条件下培养;

③3—4天后观察实验结果。

   (1)根据实验目的,修改实验方案②中不妥之处

   (2)遵照修改后的方案预测可能的实验结果;

   (3)依据预测结果,得出结论。

   (4)利用植物幼苗的根还可做哪些实验(至少二种)?

Ⅱ、(12分)分析回答下列问题:

   (1)人体血液中的CO2是调节呼吸的有效生理刺激。当动脉血中CO2浓度升高时,形成了对呼吸中枢的有效刺激,引起呼吸加快加深,以上调节方式属于        

   (2)调节人体内分泌活动的枢纽是         。与神经调节相比,写出激素调节生理活动的两个特点                                          

   (3)动物行为的产生,是           系统共同作用于运动器官的结果。

   (4)已知某种哺乳动物一小片组织有分泌某种蛋白质的功能。设计一个简要实验方案,探究其分泌物是否是激素(调节的生命活动的指标不做要求)。

①切取该片组织用适量生理盐水浸泡;

                                       作为实验组;

                                                 作为对照组;

④一段时间后,观察两组动物的某种生理变化。

预期实验结果和结论:(略)

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下列最能体现生物体的生命活动具有共同的物质基础的是
[     ]
A.C、H、O三种元素是组成玉米和人体的基本元素
B.组成生物体的化学元素,没有一种是生物界所特有的
C.组成生物体的化学元素,在生物体内和无机自然界中含量差别很大
D.组成生物体的化学元素和化合物是大体相同的

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(09黄冈中学一模)(共22分)回答下列I、Ⅱ两个有关实验的小题:

I、(10分)菜豆植物地上部分的生长表现出顶端优势,为探究根的生长是否也具有顶端优势(菜豆根为直根系,有主根和侧根之分),某实验小组设计方案如下:

①取已萌发并长出根(约2cm)的菜豆种子30粒,均分为A、B、C三组;

②A组切除主根根尖,B组用锡箔小帽套住根尖,C组保持完整,三组均放在适宜的条件下培养;

③3―4天后观察实验结果。

(1)根据实验目的,修改实验方案②中不妥之处

(2)遵照修改后的方案预测最可能的实验结果;

(3)依据预测结果,得出结论。

(4)利用植物幼苗的根还可做哪些实验(至少二种)

Ⅱ、(12分)分析回答下列问题:

(1)人体血液中的CO2是调节呼吸的有效生理刺激。当动脉血中CO2浓度升高时,形成了对呼吸中枢的有效刺激,引起呼吸加快加深,以上调节方式属于        

(2)调节人体内分泌活动的枢纽是         。与神经调节相比,写出激素调节生理活动的两个特点            

(3)动物行为的产生,是           系统共同作用于运动器官的结果。

(4)已知某种哺乳动物一小片组织有分泌某种蛋白质的功能。设计一个简要实验方案,探究其分泌物是否是激素(调节的生命活动的指标不做要求)。

①切取该片组织用适量生理盐水浸泡;

                                       作为实验组;

                                                 作为对照组;

④一段时间后,观察两组动物的某种生理变化。

预期实验结果和结论:(略)

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