6.C解析:X点叶片所含营养元素浓度刚好满足最大产量的最低需求. 7 为验证“镁是植物生存的必需元素 .三位同学进行了实验设计.下列是实验的基本思路.请分别指出三个实验思路能否达到实验目的.为什么?再写出你的设计思路. (1)实验一:取生长状况一致的大豆幼苗.用符合实验要求的容器进行培养.对照组容器内盛有蒸馏水.实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液.两组置于相同的适宜条件下培养.并对溶液通气.观察比较两组植物的生长发育情况. (2)实验二:取生长状况一致的大豆幼苗.栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力均匀.容器符合实验要求).对照组浇以蒸馏水.实验组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液.两组置于相同的适宜条件下培养.观察比较两组植物的生长发育情况. (3)实验三:取生长状况一致的大豆幼苗.栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力均匀.容器符合实验要求).实验组浇以不含镁离子的完全营养液.两组置于相同的适宜条件下培养.观察比较两组植物的生长发育情况. (4)下面由你进行实验设计.请写出你的设计思路. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

植物的生理活动受各种因素影响,如下图所示,下列叙述错误的是    (    )

A.若适当提高温度,则Y点应向右移动

B.若曲线表示阴生植物,则Y点应向左移动

C.处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体

D.若横坐标为CO2浓度,增加光照强度时,则Y应向右移动

 

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下图曲线Ⅰ表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件,结果发生了如图曲线Ⅱ所示的变化。下列分析合理的是
[     ]
A.与y点相比,x点时叶绿体中C3化合物含量低
B.在y点时,适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C.制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量
D.制约z点时光合作用的因素可能是CO2浓度

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某同学在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,操作情况如下所述,结果实验失败,请指出错误所在:

(1)将5g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入丙酮、石英砂、碳酸钙以后,迅速研磨,然后按要求过滤。

(2)用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线,并连续迅速地重复划2~3次。

(3)把划好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散。

[解析]对新鲜绿叶应除去粗的叶脉后再行称重,以增加单位重量叶片所含的叶绿素;此外,还需将叶片尽量剪碎,提高研磨效果;划滤液线时,须待所划的滤液线干燥后再重复划线,否则会造成划线过粗和色素浓度低的情况;滤纸条插入层析液后,由于摇晃,使层析液接触滤液线而将色素溶解,会严重影响实验结果。

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植物的生理活动受各种因素影响,如下图所示,下列叙述错误的是    (    )

A.若适当提高温度,则Y点应向右移动

B.若曲线表示阴生植物,则Y点应向左移动

C.处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体

D.若横坐标为CO2浓度,增加光照强度时,则Y应向右移动

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植物的生理活动受各种因素影响,如下图所示,下列叙述错误的是    (    )

A.若适当提高温度,则Y点应向右移动
B.若曲线表示阴生植物,则Y点应向左移动
C.处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体
D.若横坐标为CO2浓度,增加光照强度时,则Y应向右移动

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