17.(1)不能 培养基含蛋白胨.尿素不是唯一氮源.不能选择出只以尿素为氮源的微生物 (2)稀释涂布平板 菌落数目 (3)凝胶色谱 相对分子质量较大的蛋白质 电泳 (4)固定化酶 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

4.在现代农业中,常在饲料中加入一定量的尿素来饲养牛等牲畜。因其有特殊的器官——瘤胃,在瘤胃中生活着多种微生物,其中许多微生物以尿素作为唯一氮源。某同学设计了如下实验,对能分解尿素的细菌进行分离和计数。

Ⅰ.取样:到屠宰场,在刚宰杀的牛的瘤胃中取样,将样品装入事先准备好的信封中密封。

Ⅱ.制备培养基:制备牛肉膏蛋白胨培养基和选择培养基。将菌液稀释相同的倍数,在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数应明显多于选择培养基上的数目。由于初次实验,选择了一个较宽的稀释范围。并且每个稀释度下需要3个选择培养基,1个牛肉膏蛋白胨培养基。

Ⅲ.微生物的培养与观察:按稀释度的顺序分别吸取 0.1 mL进行平板涂布操作。将涂布好的培养皿放在30 ℃下培养,并且需要无氧条件。比较两种培养基中菌落的数量、形态等,并做好记录。挑选选择培养基上不同形态的菌落接入含酚红指示剂的培养基中,观察是否产生颜色反应。

Ⅳ.细菌的计数:当菌落数目稳定时,选取平板计数。

请回答下列问题:

(1)制备牛肉膏蛋白胨培养基的目的是什么?

(2)为什么每个稀释度下需要3个选择培养基?

(3)上述培养时,为什么需要无氧条件?

(4)含酚红的培养基应用的目的是什么?结果会呈现什么样的颜色反应?原理是什么?

(5)计数时应选什么样的平板进行计数?怎样计算出样品中的细菌数目?

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4.在现代农业中,常在饲料中加入一定量的尿素来饲养牛等牲畜。因其有特殊的器官——瘤胃,在瘤胃中生活着多种微生物,其中许多微生物以尿素作为唯一氮源。某同学设计了如下实验,对能分解尿素的细菌进行分离和计数。

Ⅰ.取样:到屠宰场,在刚宰杀的牛的瘤胃中取样,将样品装入事先准备好的信封中密封。

Ⅱ.制备培养基:制备牛肉膏蛋白胨培养基和选择培养基。将菌液稀释相同的倍数,在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数应明显多于选择培养基上的数目。由于初次实验,选择了一个较宽的稀释范围。并且每个稀释度下需要3个选择培养基,1个牛肉膏蛋白胨培养基。

Ⅲ.微生物的培养与观察:按稀释度的顺序分别吸取 0.1 mL进行平板涂布操作。将涂布好的培养皿放在30 ℃下培养,并且需要无氧条件。比较两种培养基中菌落的数量、形态等,并做好记录。挑选选择培养基上不同形态的菌落接入含酚红指示剂的培养基中,观察是否产生颜色反应。

Ⅳ.细菌的计数:当菌落数目稳定时,选取平板计数。

请回答下列问题:

(1)制备牛肉膏蛋白胨培养基的目的是什么?

(2)为什么每个稀释度下需要3个选择培养基?

(3)上述培养时,为什么需要无氧条件?

(4)含酚红的培养基应用的目的是什么?结果会呈现什么样的颜色反应?原理是什么?

(5)计数时应选什么样的平板进行计数?怎样计算出样品中的细菌数目?

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4.在现代农业中,常在饲料中加入一定量的尿素来饲养牛等牲畜。因其有特殊的器官——瘤胃,在瘤胃中生活着多种微生物,其中许多微生物以尿素作为唯一氮源。某同学设计了如下实验,对能分解尿素的细菌进行分离和计数。

Ⅰ.取样:到屠宰场,在刚宰杀的牛的瘤胃中取样,将样品装入事先准备好的信封中密封。

Ⅱ.制备培养基:制备牛肉膏蛋白胨培养基和选择培养基。将菌液稀释相同的倍数,在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数应明显多于选择培养基上的数目。由于初次实验,选择了一个较宽的稀释范围。并且每个稀释度下需要3个选择培养基,1个牛肉膏蛋白胨培养基。

Ⅲ.微生物的培养与观察:按稀释度的顺序分别吸取 0.1 mL进行平板涂布操作。将涂布好的培养皿放在30 ℃下培养,并且需要无氧条件。比较两种培养基中菌落的数量、形态等,并做好记录。挑选选择培养基上不同形态的菌落接入含酚红指示剂的培养基中,观察是否产生颜色反应。

Ⅳ.细菌的计数:当菌落数目稳定时,选取平板计数。

请回答下列问题:

(1)制备牛肉膏蛋白胨培养基的目的是什么?

(2)为什么每个稀释度下需要3个选择培养基?

(3)上述培养时,为什么需要无氧条件?

(4)含酚红的培养基应用的目的是什么?结果会呈现什么样的颜色反应?原理是什么?

(5)计数时应选什么样的平板进行计数?怎样计算出样品中的细菌数目?

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在现代农业中,常在饲料中加入一定量的尿素去饲养牛等牲畜。因其有特殊的器官——瘤胃,在瘤胃中生活着多种微生物,其中许多微生物以尿素作为唯一氮源。某一同学设计了如下实验,对能分解尿素的细菌进行分离和计数。
Ⅰ.取样:到屠宰场,在刚宰杀的牛的瘤胃中取样,将样品装入事先准备好的信封中密封。
Ⅱ.制备培养基:制备牛肉膏蛋白胨培养基和选择培养基。将菌液稀释相同的倍数,分别接种到牛肉膏蛋白胨培养基和选择培养基上,结果在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数明显多于选择培养基上的菌落数。由于初次实验,选择了一个较宽的稀释范围。并且每个稀释度下需要3个选择培养基,1个牛肉膏蛋白胨培养基。
Ⅲ.微生物的培养与观察:按稀释度的顺序分别吸取0.1mL进行平板涂布操作。将涂布好的培养皿放在30℃下培养,并且需要无氧条件。比较两种培养基中菌落的数量、形态等,并做好记录。挑选选择培养基中不同形态的菌落接入含酚红指示剂的培养基中,观察是否产生颜色反应。
Ⅳ,细菌的计数:当菌落数目稳定时,选取平板计数。请回答下列问题:
(1)制备牛肉膏蛋白胨培养基的目的是_____________________________。
(2)每个稀释度下需要3个选择培养基的目的是______________________。
(3)上述培养时,需要无氧条件的原因是___________________________。
(4)含酚红的培养基应用的目的是_________,结果会呈现的颜色反应是_______,原理是_____________。

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某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。

(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了___________和________。除此之外,培养基还必须含有的基本成分是水和______________________。

(2)不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是 ___________________。
对培养基进行灭菌,应该采用的方法是_________________________________。

(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的固体培养基置于_______中培养,培养的温度设定在37OC。为了使该实验所得结果可靠,该小组同学同时在另一固体培养基上接种__________________作为对照进行实验。

(4)培养20小时后,观察到培养基上有形态和颜色不同的多个菌落,这说明湖水样品中有______种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越                

(5)如果培养基中添加尿素作为唯一的氮源,可以用于筛选能够_____________________的细菌,这种培养基被称为______________________________。

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