题目列表(包括答案和解析)
下图为细胞亚显微结构图,据图回答:
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(1)图中A表示动物细胞的一部分,判断的依据之一是A细胞中具有与 形成有关的细胞器[ ] 。
(2)图中B表示植物细胞的一部分,判断的依据是B细胞中除了具有[ ] 和 [ ] 外,还有能够合成C6H12O6的细胞器[ ] 。
(3)“—CO—NH—”化学键形成的场所是[ ] 。
(4)A细胞中由于[ ] 的存在,决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫。
(5)动植物细胞中功能不同的细胞器是[ ] 。
(6)占成熟植物体积的90%以上,而在动物中不明显的细胞器是[ ] 。
(每空1分,共7分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答:
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(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ,对芽生长的效应是 。
(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
(3)从图中可以看出生长素作用的特点是 。
(4)某生物兴趣小组参照图示开展萘乙酸(生长素类似物)促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验,按照下表设计浓度梯度。(单位:c/mol·L-1)
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组别 |
A |
B |
C |
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浓度 |
10-12 |
10-9 |
10-7 |
为进一步精确测定最适浓度,应采取的改进措施是: 。
(5)水平放置的根,具有向重力性生长的现象,有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外,在近地侧同时也集中了大量的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是由 的结果。
(6)达尔文在研究生长素时,将带有尖端的胚芽鞘(a)和除去尖端的胚芽鞘(b)置于单侧光下,结果a弯向光源生长,b不生长也不弯曲。该实验的结论是 。
图6—17表示的是植物的水培试验装置,B中装有植物所需各种矿质元素的培养液,A为向该培养液中通气的玻璃管。实验前测定培养液中各种离子的浓度并将整个实验装置称重,然后将装置置于充足的光照下4小时。再进行称重并测量培养液中离子的浓度,结果见表6-5。请回答:
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(1)实验后重量减轻的主要原因是 。
(2)植物细胞吸收水分的方式有 。
(3)K+ 被植物吸收的方式是 。
(4)实验时要向A管通气的原因是 。
(5)植物对K+、Mg2+和Ca2+的吸收量明显不同的原因是 。
(6)实验后,Mg2+和Ca2+比实验前高,合理的解释是 ,以上实验说明植物吸收水分和吸收离子是两个 。
下图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
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(1)促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L,此浓度对根的生长的效应是 。
(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是 。
(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
(4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是 。
(5)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为 。
(6)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同,单独看一条曲线表明生长素具有 。
( 6分)I:右图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:![]()
(1)促进芽生长的最适生长素浓度是 c/mol·L-1。
(2)A点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是 ______,B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是 ___ 。
II:下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图据图回答:![]()
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(1)甲图中f表示的结构是 ,乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的胞体膜或树突膜。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 。
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