(每空2分，共14分)下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题。

组别          材    料                              实 验 条 件                               观 察 内 容

A                浸泡过的花生种子         清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液    细胞中着色的小颗粒

B                 人口腔上皮细胞             X染液                                           DNA和RNA在细胞中的分布

C                 紫色洋葱鳞片叶外表皮                                                       解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水      质壁分离及复原

D                洋葱根尖                          解离液、龙胆紫溶液等           植物细胞有丝分裂

E                 菠菜叶                               Y溶液、层析液                          滤纸条上的色素带

⑴A组实验中脂肪颗粒被染成               。

⑵B组实验中，X染液代表                        。

⑶C组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因是                                   。

⑷在做D组实验时，应选择图甲            （填编号）处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有           。

①视野选择不合适  ②取材时间不合适

③制片时压片力量不合适   ④解离时间不合适

（5）组实验中溶液Y用于提取叶片中的色素，则Y溶液代       表       。色素在滤纸条上形成不同色素带的原理   是                      。

（07广西柳州高中、南宁二中联考） I．（6分）下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题：

（1）注射疫苗后，志愿者出现轻度发热现象，调节机体产热的激素的主要有             和                  。

（2）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，此时抗体产生的主要途径是              ，请在乙图画出其体内抗体变化曲线（走势）。

（3）研究发现SARS病毒的增殖需要逆转录酶，说明此病毒的遗传物质是          。

从遗传物质分析，研制SARS疫功困难的主要原因是                        。

Ⅱ．（12分）细胞在代谢过程中，会产生过氧化氢，它对细胞有毒害作用，但

体内有过氧化氢酶的存在可以将其分解为水和氧气，其催化活性可用如下方法

测定：用打孔器将滤绕制成小圆片，浸泡在含酶的过氧化氢缓冲液中，实验开

始时，小圆片沉降在溶液的底部，但后来会浮出液面，记录小圆片上浮的间，

用时间的倒数来表示过氧化氢的催化活性。为研究反应物浓度对酶催化活性的影响，实验在不同浓度的过氧化氢溶液中重复进行，实验结果如图所示，分析并回答下列问题：

（1）小圆滤纸片进行到一定时间后开始上浮的原因是                         。

（2）实验中过氧化氢溶液用缓冲液的目的是                                。

（3）根据图中的曲线描述反应物浓度与过氧化氢酶催化速率间的关系                                      。

（4）当底物浓度超过140mol?L^－1时，反应速率不再加快的原因是                。

（5）某同学想进一步探究不同温度对过氧化氢酶活性的影响，设计了以实验，：（4分）：

①取6支试管分别编号为A₁、A₂、B₁、B­₂、C₁、C₂，在A₁、B₁、C₁中加入等量的过氧化氢、缓冲液和小圆滤纸片，在A₂、B₂、C₂中加入适量等量的过氧化氢酶溶液。

请完成以下步骤：

②                                                                              。

③                                                                  。

(16分)下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题。

组别         材料                                           实验条件                                               观察内容

A               浸泡过的花生种子                 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液       细胞中着色的小颗粒

B               人口腔上皮细胞                      甲基绿－吡罗红染液                         DNA和RNA在细胞中的分布

C               紫色洋葱鳞片叶外表皮         解离液、0.3 g/mL蔗糖溶液、清水      质壁分离及复原

D               洋葱根尖                                   解离液、龙胆紫溶液等                     植物细胞有丝分裂

E               菠菜叶                                       丙酮、层析液                                      滤纸条上的色素带

(1)A组实验中脂肪颗粒被染成___________；B组实验细胞核被染成______色，细胞质被染成________色。

⑵C组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因是_______________________

____________________________________________。

⑶在做D组实验时，应选择图甲________(填编号)处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有___________（多选）

A．视野选择不合适　  B．取材时间不合适　  C．制片时压片力量不合适　  D．解离时间不合适

(4)E组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有__________________。

⑸果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究。人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。这对相对性状的遗传符合孟德尔的          ______定律。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为________________ (基因型)。用遗传图解表示这一杂交过程。