实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下面所提供的几个方面的信息，写一篇为 “Being a Good Listener”的英文演讲稿。

   1、为何倾听： 表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系……

   2、谁来倾听：家长倾听孩子， 理解孩子，消除代沟，……老师倾听学生，了解学生，满足需求，……同学相互倾听，增进友谊，互帮互学，……

   3、怎样倾听：（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）

   注意：对所给要点，不要逐一简单翻译陈述，可以适当发挥。

　　　词数120左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

Good afternoon, everyone!

     The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.____________________________

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Thanks for your listening!

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。

注意：

1.       对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2.       词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

3.       演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。

Good afternoon, everyone!

The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.

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 Thank you for your listening!

〖要点整合〗

1、倾听能表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系；

2、家长倾听孩子，理解孩子，消除代沟，……；

3、老师倾听学生，了解学生，满足需求，……；

4、同学相互倾听，增进友谊，互帮互学，……

5、怎样倾听，学生根据自己的见解发表看法。

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。
1. 为何倾听: 表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
2. 谁来倾听:
 家长与孩子之间相互倾听，……
 老师与学生之间相互倾听，……
 同学与同学之间相互倾听，……
3. 敞开心扉去倾听别人，关注别人，可以开拓自己的视野，使人与人的心离的更近。

注意：对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
　　　词数120左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
Good afternoon, everyone!
    The topic of my speech today is“Being a Good Listener”._____________
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_____________________________________________________________

Thank you for your listening

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。

注意：

1.       对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2.       词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

3.       演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。

Good afternoon, everyone!

       The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.

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       Thank you for your listening!

书面表达（满分25分）

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。

注意：

1.    对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2.    词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

3.    演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。

Good afternoon, everyone!

    The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.

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    Thank you for your listening!