主语+get+过去分词+其它成分 例如:The boy got drowned last summer./ She got fired because of her faults. 注意:使用这种结构不能带有“by+施动者 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

按照括号里的提示翻译句子。
1. 这位女校长现在很盼望出席开幕式。( look forward to )
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2. 我们的体育场被分成了6个区域。 ( divide )
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3. 伴随着人们射杀野生动物,我认为我们不会迎来美好的明天。 (with结构)
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4. 换句话说,在幼儿园照顾小朋友非常累。 (形式主语it)
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5. 这个马戏团里有很多受过训练的骆驼。 (过去分词作定语)
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非谓语动词:动词不定式、动名词、现在与过去分词与独立主格结构作主语、宾语、表语、宾语补足语与状语

1. I think it wrong ________ our advice.

  A) for him not to take                B) of him not to take

  C) of him not taking                  D) for him not taking

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1)过去分词作状语,其逻辑主语要与主句主语保持一致,两者之间为“被动关系”,从句可转换成“连词+过去分词”形式。连词有while, when, as, though, although, unless, if, once等。

2)过去分词本身就表示被动,作状语时无需使用being done结构;若分词表示的动作明显发生在句子谓语动词之前,可以使用________结构。

3)其否定式在________前加not。

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翻译句子(每题3分,共5小题,满分15分)

1.无论是霍乱(cholera)的病因还是治疗方法都一无所知。

2.这条线穿过格林尼治(Greenwich),萍玉就跨着这条线拍了一张照片。

(过去分词作宾语补足语)

3.值得赞扬的是,他们通过努力和平的解决了那场冲突。

4.千年之后地球的居民可能可以用生态系统(ecological system)来处理垃圾。

5.很遗憾,你错过了最后的截止日期。

 

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 翻译句子(共4小题;每小题2.5分,满分10分)

1.令他十分高兴的是,他发现他的名字被包括在名单中。(过去分词作宾补)

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2.每次我听他的讲座,我都觉得他的讲的话没有意义。(attend, sense)

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3.是他的态度而不是他的能力应该受责备。(强调句)

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4.如果你方便的话,务必在我到伦敦观光时做我的导游。(强调谓语)

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