Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1. 汤姆的学习方法与他弟弟的不同。（different）

2. 不吃三餐，用点心代替不是好习惯。（replace）

3. 他没有辜负帮助过他的人，在比赛中获得了一等奖。（let down）

4. 那个小男孩太调皮，他的奶奶对他束手无策。（So）

5. 到上个月为止，这位女作家已经出版了300多本儿童书籍，她的书籍畅销的原因是她了解孩子怎么想，想要什么。（reason）

Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1. 汤姆的学习方法与他弟弟的不同。（different）

2. 不吃三餐，用点心代替不是好习惯。（replace）

3. 他没有辜负帮助过他的人，在比赛中获得了一等奖。（let down）

4. 那个小男孩太调皮，他的奶奶对他束手无策。（So）

5. 到上个月为止，这位女作家已经出版了300多本儿童书籍，她的书籍畅销的原因是她了解孩子怎么想，想要什么。（reason）

第三节 书面表达（满分30分）

假定你是李华，将去英国某学校短期学习，被安排住在Smith 先生家。请你用英语写封信询问以下情况:

    1.住宿，

    2.三餐;

    3.交通。

注意:1.词数100左右;

    2.可以适当增加细节，以使行文连贯;

    3.开头已为你写好。

Dear Mr. Smith,

    I’m Li Hua from China，writing to ask about my stay with your family. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours ,

Li Hua