第二节：书面表达（满分25 分）
同学们，紧张而充实的高中生活就要结束了，回首三年的高中生活，最难忘的是同学情。假设你是王平，李华是你的同窗好友，请根据下列要求，用英文给李华写一篇毕业留言。
要求：1. 简要表达李华在你心目中的形象；
2. 用一到两个相关的事例进行具体描述；
3. 对李华表示美好的祝愿。
注意：（1）内容积极向上，语意连贯，结构完整。词数100左右。
（2）不能使用真实姓名和学校名称；
（3）开头已写好，不计入总词数。
Li Hua ,
It’s time to say goodbye to you. ____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________                                     
Yours,         
Wang Ping      

第二节：书面表达（共1小题，满分25分）
假如你是李华，就读于某校高一年级。本学期你调整了学习方法并取得了进步，请你针对下表写一篇100词左右的英语短文，并简单做成总结。

第二节：书面表达（满分25分）
上月，你就“早餐与健康”问题在你校进行了调查。请根据下表结果写出调查报告，并提出你自己的看法。

第二节：书面表达（满分25分）

越来越多的中学生拥有自己的手机。手机给中学生的生活带来便利的同时也严重影响他们的学习。为此你校学生会组织全校学生以班级为单位进行了使用手机利与弊的大讨论。请你将讨论结果和你的看法写信给你美国的朋友Mike。

注意：词数100左右，可适当增加细节使之连贯。信的开头和结尾已写好，不计入词数。

Dear Mike,

Glad to know you are so concerned about our school life, so I’ll tell you something. A heated discussion about the advantages and disadvantages of using the mobile phone has been recently carried out by our Students’ Union.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                          

Yours,

Li Hua

第二节：书面表达（满分25 分）

同学们，紧张而充实的高中生活就要结束了，回首三年的高中生活，最难忘的是同学情。假设你是王平，李华是你的同窗好友，请根据下列要求，用英文给李华写一篇毕业留言。

要求：1. 简要表达李华在你心目中的形象；

2. 用一到两个相关的事例进行具体描述；

3. 对李华表示美好的祝愿。

注意：（1）内容积极向上，语意连贯，结构完整。词数100左右。

（2）不能使用真实姓名和学校名称；

（3）开头已写好，不计入总词数。

Li Hua ,

It’s time to say goodbye to you. ____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________                                     

Yours,         

Wang Ping