第二节书面表达（满分25分）
假如你是高三学生李华，高三第一轮复习即将开始，你的朋友王林给你发e-mail ，向你征求这段时间复习备考的建议。请你根据以下提示并根据自己的体会，给王林回一封e-mail.
制定切实可行的计划。
注意学科的均衡发展，尤其要加强英语的学习。
听老师的话。
保持身体健康，精神放松；
注意：
词数100 左右；
可以适当增加细节，以使行文连贯；
格式已写好。
Dear Wang Lin,
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Yours Sincerely,
Li Hua

第二节 书面表达（满分25分）
假如你是高三(2)班班长，你班要在5月4日即下星期六去庐山郊游。请你拟一份通知，准备向同学们宣读。内容包括：
1、郊游日期：5月4日，下星期六；
2、主要内容：攀登比赛、摄影等；
3、早餐后8点坐校车出发，午餐自带，下午3点回校；
4、欢迎全体同学参加。凡参加者先登记并交给班长5元钱。
注意：通知词数约100—120。要求意思连贯。

第四部分第二节书面表达(共15分)
2010年3月16日这天，你和你的父母去青岛游览了著名的青岛海底世界，通过游览，你增长了知识，开阔了眼界，更加热爱大海并想倡导人们要保护环境。请你用日记的形式向朋友们介绍你游览的经过和感受。内容包括：1. 门票100元 / 人；2. 游览展区包括：螃蟹 (crab) 展区，水族馆 (aquarium)，海底隧道 (tunnel)，海底表演大厅，其中有美人鱼表演，海豚 (dolphin) 表演等；3. 词数：120左右。

第二节 书面表达（满分25分）

假如你是高三(2)班班长，你班要在5月4日即下星期六去庐山郊游。请你拟一份通知，准备向同学们宣读。内容包括：

1、郊游日期：5月4日，下星期六；

2、主要内容：攀登比赛、摄影等；

3、早餐后8点坐校车出发，午餐自带，下午3点回校；

4、欢迎全体同学参加。凡参加者先登记并交给班长5元钱。

注意：通知词数约100—120。要求意思连贯。

第二节 书面表达

假如你是陈华，你的美国朋友Robert要来中国学习汉语语言文学，就读于你所在学校附近的西南大学，希望你向他提供相关信息及建议，包括：

1．   学校简况（如学习、交通、食宿等）；

2．   如何交友；

3．   学习汉语和中国文化的最好方法；

4．   你可以帮助他做的事情。

注意：1. 词数:100左右（信的开头和结尾已经给出，但不计入总词数）；

2．可适当增加细节,以使行文连贯。

Dear Robert,

I’m glad that you’ll come to China to study Chinese and Chinese culture. Here’s some information for you to refer to.

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Yours,

Chen Hua