记叙文(描述运动会)

时态：一般将来时

人称：第三人称，第一人称

语法：并列，时间表达，数据表达

以下是我校即将举办的2008年校田径运动会的部分描述：

[写作内容]

根据以上数据，写一篇介绍我校2008年校运动会的短文，用于班会上的发言。

包括以下内容：

1．校运会时间及丰富多彩的入场式；

2．运动员、比赛项目数、金牌数比往年多；

3．志愿者的高效服务，满足运动会需要；

4．校运会意义：展示才华，团结和合作。

5．你参与校运会的方式及原因。

[写作要求]

1．只能使用5个句子表达全部内容；

2．文中不能出现真实姓名和学校名称。

应用文(招聘)时态：一般将来时

人称：第三人称，第一人称

语法：并列

下面是一则校报招聘启事的内容：

根据以上内容，请你用英语以“An Editor Wanted”为题，为校广播站写一篇播音稿。

写作内容

1．招聘职位

2．工作职责

3．招聘具体条件

4．报名方式

5．截止时间

写作要求

1．只能使用5个句子表达全部内容；

2．文中不能出现真实姓名和学校名称。

说明文(方位说明)

时态：一般时、将来时

人称：第二人称

语法：方位表达、祈使句

假设你是人民教育出版社培训中心的工作人员，负责寄送会议通知。请你按照下面图文所示，用英语写一份说明，附在通知后，指明从北京站到育馨宾馆的路线。

人教社(PEP)培训中心地址：丰台区方庄芳城园13楼(育馨宾馆)

联系电话：(010)67661718

联系人：王先生

乘车路线：北京站乘63路汽车到左安门下车。

写作内容

1．人教社(PEP)培训中心地址

2．由火车站到左安门站的乘车方式

3．由左安门站到育馨宾馆的步行线路

4．联系电话

5．你认为的培训中心的结束语。

写作要求

1．只能使用5个句子表达全部内容；

2．文中不能出现真实姓名和学校名称。

应用文(回信)

时态：一般现在时，一般过去时

人称：第二人称，第一人称

语法：对比

请根据下面的信息提示写一篇短文。

假设你是李华，你的美国朋友Jack听说你从去年开始锻炼身体，发电子邮件询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈锻炼给你的生活和学习带来的变化。

[写作内容]

1．锻炼前的方式及效果；

2．锻炼后的方式及在学习和健康方面的效果；

3．自信心和交友方面的影响；

4．结论；

5．感想。

[写作要求]

1．短文必须使用5个句子介绍包括以上要点的全部内容；

2．将5个句子组织成连贯的短文；

3．邮件的开头和结尾已为你写好，已给句子不算在5个句子内。

Dear Jack,

　　How nice to hear from you again．You want to know something about my physical training．________________________________________

Best wishes,

Li Hua