在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．左图是小向同学没有连接完的实物电路。

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因是                             ；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置 ，电压表的示数如右图甲所示，此时电压为      V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向     端滑动（选填“左”或“右”）；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是     W。

句子翻译。

将下列句子译成英语，并将所译句子写在答题卡上标有题号的横线上。

1.对于我们来说，帮助需要帮助的人是有意义的。

                                                           .

2.游玩扬州的最佳时节是在三月。

                                                           .

3.昨天当我到家时妹妹正在弹钢琴。

                                                           .

4.你能给我一些怎样学好英语的建议吗？

                                                           

5.你叔叔离开家乡多久了？

                                                           .

 

将下列句子译成英语，并将所译句子写在答题卡上标有题号的横线上。

1.你不原谅他人的错误，真是愚蠢。

                               

2.扬州园林（Yangzhou Gardens）不仅在中国出名，而且在全世界也很有名。

                               

3.我认为不是每个人都喜欢三明治。

                               

4.我不知道怎么去那儿。

                             

5.我们一直到他回来后才讨论问题。

                            

 

根据下列句子及所给汉语注释或通过上下文，在答题卡上标有题号的横线上，写出空缺处各单词的正确形式。每空只写一词。

1.More and more Chinese people are able to   (付得起)to travel abroad.

2.He was wearing a very   (严肃的)expression and I knew something was wrong.

3.Regular tests help the teacher to learn about the   (进步)of each student.

4.He   (承诺)that he would come, but he has not turned up yet.

5.Among the many   （业余爱好）of his are reading, music and tennis.

6.There is nothing there - you are just   (想象)things!

7.The little girl walked   (自信地)onto the stage, ready for her first speech.

8.-Can I help you with it?

-I am grateful for your offer, but I can manage it   ．

9.- Did you catch   I said?

- Sorry. I was answering a text message just now.

10.- It's no use having   only.

- Don't worry. Peter can show you how to turn an idea into an act.

 

请将下列句子译成英语，并将所译句子写在答题卡上标有题号的横线上。
1.让我们尽力使他振作起来。
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2.我有足够的耐心向他解释一切。
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3.这张旧照片总是使我想起我的家乡。
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4.老师经常建议我们每天读英语。
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5.穿红色衣服使得采取行动对你来说更加容易。
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