题目列表(包括答案和解析)
书面表达 根据下列提示,用英语写一篇80词左右的短文。(20分)
假如你是一名导游,负责陪同外宾浏览溱湖公园(Qing Lake Park),车子开到溱湖公园门口时,你在车上用英语向他们讲几点说明。内容如下,开头语已写好。
1.在溱湖公园逗留3小时,11点开车。
2.下车时带好贵重物品(valuable things),不要忘记关窗。
3.要求大家跟你一起参观。
4.祝大家玩得开心。
Ladies and gentlemen, we are now at the gate of the Qing Lake Park_________________________________________________________________________________
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假设你是一名中学生,名叫李华,曾经到英国学习、生活了三个月。在那期间,你住在大卫(David)家中。现在学习已结束,你刚回到家,特意给大卫写一封70词左右的英文信,内容包括以下方面:
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表达谢意 |
感谢大卫及其家人对你的照顾。 |
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难忘的事 |
1、大卫帮助你学习英语,带你去参观了许多地方; 2、大卫的父母在你生病时送你去医院,给你做好吃的食物 |
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学习收获 |
提高了英语水平,更多地了解了英国的文化 |
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发出邀请 |
邀请大卫及其家人到你家做客 |
要求:1、信件内容要包含所给的提示信息,可适当发挥。
2、信的开头和结尾部分已给出,不计入总词 数。
3、文中不得出现真实的人名与校名。
参考词汇:culture(文化),invite(邀请)
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say “Thank you” most at the moment.
假设你是一名中学生,名叫李华,曾经到英国学习、生活了三个月。在那期间,你住在大卫(David)家中。现在学习已结束,你刚回到家,特意给大卫写一封70词左右的英文信,内容包括以下方面:
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表达谢意 |
感谢大卫及其家人对你的照顾。 |
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难忘的事 |
1. 大卫帮助你学习英语,带你去参观了许多地方; 2. 大卫的父母在你生病时送你去医院,给你做好吃的食物。 |
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学习收获 |
提高了英语水平,更多地了解了英国的文化。 |
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发出邀请 |
邀请大卫及其家人到你家作客。 |
要求:1.信件内容要包含所给的提示信息,可适当发挥。
2.信的开头和结尾部分已给出,不计入总词数。
3.文中不得出现真实的人名与校名。
参考词汇:culture(文化),invite(邀请)
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say “Thank you” most at the moment.
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Yours,
Li Hua
假如你是一名初三学生李明,最近和父母之间出现了一些问题,你不知如何解决,所以写信给一位叫Sigmund Friend的青少年辅导员请求帮助。请你根据要点提示写一封信给Sigmund Friend。
内容要点如下:
1.父母很忙,我几乎没有时间和他们交流;
2.在学习上对我很严格,只关心我考试后的分数;
3.我喜欢看电视,但他们不允许我看;
4.他们认为有些节目不适合我,看太多电视对眼睛有坏处;
5.我不知道……,我希望……
注意:
1. 第5要点的内容须用2~3句话作适当发挥;
2. 短文须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
3. 词数80个左右,短文的开头和结尾句已给出,不计入总词数。
Dear Sigmund Friend,
I am Li Ming, a Grade 9 student. I have some problems with my parents recently.
I look forward to hearing from you.
Yours,
Li Ming
1
你是一名中学生,上星期天,为了保护环境与老师和同学一起开展了一系列志愿活动。请根据以下提示写一篇日记。
要求:80个词左右(不含开头已给出的句子)。
提示:1.出发时间地点:早上8点校门口。
2.目的地:泉州市附近的一个小镇。
3.交通工具:校车。
4.所带东西:有关环保的海报。
5.活动内容:上午:宣传环保知识;下午:捡垃圾,打扫街道,种花,种树。
6.傍晚回家。
生词:环保environment protection
March 10th,2012,Sunday Sunny
Today I am very excited because I did a lot of things with my teachers and classmates to protect our environment.
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