根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
记叙你的一次旅游经历。内容包括：所去地点，时间，出行方式，旅游中的具体活动及感受。
提示词语：visit，swim，do some sightseeing，take photos，do some shopping，have a good time. look forward to

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。

记叙你的一次旅游经历。内容包括：所去地点，时间，出行方式，旅游中的具体活动及感受。

提示词语：visit，swim，do some sightseeing，take photos，do some shopping，have a good time. look forward to

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文，所给提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。

《二十一世纪英语报》针对如何提高英语口语技能进行专题征文。请你向该报投稿，稿件内容包括：你对英语口语(spoken English)的认识、你是如何练习的以及你今后的打算。

 提示词语：important, talk, an Englishman/ Englishwoman, by, speak, pronunciation

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语可供选用。请不要写出你的校名和姓名。

汶川地震（WenChuan Earthquake）发生后，9岁学生林浩（Lin Hao）救了两名同学，然后步行7个小时到达安全地点。

请你就林浩同学的事迹，以“Learn from the Hero”为题，给你校英语专刊投稿。内容包括林浩同学事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。

提示词语：a student，nine years old，happen，save，walk，to safety，be deeply moved，brave，give up

Learn from the Hero