IV．写作（共两节，满分40分）

第一节  基础写作（共1小题，满分15分）

假设图中的考生叫李华，2010年高考他的总分为660分，他第一志愿为院校A，第二志愿为院校B，第三志愿为院校C，根据今年的“平行志愿”制度，这些志愿均被视为“平行但有顺序排列的第一志愿”。

 [写作内容]

请根据以上信息写一篇英语短文，包括以下内容：

1．2010年李华高考总分及其第一批志愿的情况   

2  图中院校的最低投档分数；

3．不管按新的还是旧的录取制度，李华都不可能被院校A录取；

4．按新录取制度，李华有可能被院校B或院校c录取；

5．按目录取制度，由于志愿级减30分出档，李华只有被院校C录取的可能。

6．新的录取制度比旧的合理。

【写作要求】

1．只能使用5个句子表达全部内容：

2．文中不能出现真实姓名和学校名称。

【评分标准】

句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

【参考词汇】录取制度：enrolling system；第一批志愿：the first options of university；

    最低投档分数：the lowest qualification score

For college entrance examinations of Guangdong in 2010．there will be a new enrolling system，which is quite different from the old one．Take Li Hua for example，___________________

_________________________________________________________

假设图中的考生叫李华，2010年高考他的总分为660分，他第一志愿为院校A，第二志愿为院校B，第三志愿为院校C，根据今年的“平行志愿”制度，这些志愿均被视为“平行但有顺序排列的第一志愿”。

 [写作内容]

请根据以上信息写一篇英语短文，包括以下内容：

1．2010年李华高考总分及其第一批志愿的情况   

2  图中院校的最低投档分数；

3．不管按新的还是旧的录取制度，李华都不可能被院校A录取；

4．按新录取制度，李华有可能被院校B或院校c录取；

5．按目录取制度，由于志愿级减30分出档，李华只有被院校C录取的可能。

6．新的录取制度比旧的合理。

【写作要求】

1．只能使用5个句子表达全部内容：

2．文中不能出现真实姓名和学校名称。

【评分标准】

句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

【参考词汇】录取制度：enrolling system；第一批志愿：the first options of university；

    最低投档分数：the lowest qualification score

For college entrance examinations of Guangdong in 2010．there will be a new enrolling system，which is quite different from the old one．Take Li Hua for example，

IV．写作（共两节，满分40分）

第一节  基础写作（共1小题，满分15分）

假设图中的考生叫李华，2010年高考他的总分为660分，他第一志愿为院校A，第二志愿为院校B，第三志愿为院校C，根据今年的“平行志愿”制度，这些志愿均被视为“平行但有顺序排列的第一志愿”。

 [写作内容]

请根据以上信息写一篇英语短文，包括以下内容：

1．2010年李华高考总分及其第一批志愿的情况   

2  图中院校的最低投档分数；

3．不管按新的还是旧的录取制度，李华都不可能被院校A录取；

4．按新录取制度，李华有可能被院校B或院校c录取；

5．按目录取制度，由于志愿级减30分出档，李华只有被院校C录取的可能。

6．新的录取制度比旧的合理。

【写作要求】

1．只能使用5个句子表达全部内容：

2．文中不能出现真实姓名和学校名称。

【评分标准】

句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

【参考词汇】录取制度：enrolling system；第一批志愿：the first options of university；

    最低投档分数：the lowest qualification score

For college entrance examinations of Guangdong in 2010．there will be a new enrolling system，which is quite different from the old one．Take Li Hua for example，___________________

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附加题（共10小题；每小题2分，满分20分）

按每小题后的要求做题，将答案写在题上。（每空写一词）

1. It’s no use _______ _______ him over the matter. (和……争论)

2. Our class is made up of 55 students. (改为同义句)

Our class _______ ________ 55 students.

3. He t_______ _______ _______ _______ his friends when he became famous. (不理睬……)

4. A new hospital will be built by the local government. (改为主动语态)

The local government ______ ______ a new hospital.

5. He made much progress ______ ______ ______ ______ his hard work. (由于……的结果)

6. I took a note of ten suggestions he gave us. Not all of the suggestions were of value.  (合并成一个句子)

I took a note of ten suggestions he gave us, not all ______ _____ were of value.

7. Do you know who is ______ ______ for the broken glasses? （该受到责备）

8. It is easy to answer this question. (改为同义句)

This question is easy _____ _____.

9. You can go out as ______ ______ you promise to be back before 11 o’clock.  (只要)

10. As I didn’t know how to deal with the problem, I turned to my parents for help. (改为同义句)

______ ______ how to deal with the problem, I turned to my parents for help.

附加题（共10小题；每小题2分，满分20分）

按每小题后的要求做题，将答案写在题上。（每横线上写一词）

1. He loves his parents deeply. Both of his parents are very kind to him.  (合并成一个句子)

He loves his parents deeply, _____ _____ _____ are very kind to him.

2. You will be better soon if you take the medicine once  _______ ________ ________. (每六小时)

3. I have almost _______ _______ _______ my money. (用完)

4. Asia is four times as big as Europe.  (改为同义句)

Asia is three times _____ _____ Europe.

5. What he said at the conference _____ _____. (听上去有趣)

6. Our car _____ _____ and we had to draw it to a garage. (故障)

7. At the moment, she still ________ _________ every word she said. （信守）

8. The article is worthy of being studied. (改为同义句)

The article is _____ _____.

9. Taking exercise benefits us a lot.  (改为同义句)

We _____ a lot _____ taking exercise.

10. The girl will lead the way, so we are sure to find the cave. (改为同义句)

_____ the girl _____ _____ the way, we are sure to find the cave.