第三节 书面表达 实现有效的沟通.建立良好的人际关系.不仅要善于言表.更要学会倾听.请你根据下表中所提供的信息.写一篇题为 “Being a Good Listener 的英文演讲稿. 为何倾听 表示尊重.增进理解.建立良好的人际关系 谁来倾听w.@w.w.k.&s.5* 家长倾听孩子 理解孩子.消除代沟.--w.@w.w.k.&s.5* 老师倾听学生 了解学生.满足需求.-- 同学相互倾听 增进友谊.互帮互学.--w.@w.w.k.&s.5* 怎样倾听 (请考生联系自己拟定内容.列举两至三点.) 注意: 1. 对所给要点.逐一陈述.适当发挥.不要简单翻译. 2. 词数100左右.开头和结尾已经写好.不计入总词数. 3. 参考词汇 代沟 the generation gap 4. 写在答题纸相应位置 Good afternoon, everyone! The topic of my speech today is “Being a Good Listener . Thank you for your listening! w.@w.w.k.&s.5* 衡水中学2009-2010学年度第二学期期末联考 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

   
第三节 书面表达(满分30分)
假定你是李华,将去英国某学校短期学习,被安排住在Smith先生家。请你写封短信与其取得联系并询问以下情况:

住宿条件
能否拥有自己的房间
膳食安排
能否在家吃早、晚餐
交通情况
能否步行上学
注意:1.词数100左右;  2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.开头语已为你写好。
Dear Mr.Smith,
I’m Li Hua from China,writing to ask about my stay with your family.              
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hun

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阅读下面短文,根据以下提示:1)汉语提示,2)首字母提示,3)语境提示,在每个空格内填入一个适当的英语单词,并将该词完整地写在右边相对应的横线上。所填单词要求意义准确,拼写正确。

注:此题要做在答题卷上。

第三节:书面表达(满分25分)(见答卷)

注:此题要做在答题卷上。

Last week, we talked about different kinds of short stories.

Many of you said you like the ________(美国的) writer Ernest          1. __________

Hemingway, who is w_________ known for his short stories. I                   2.___________

suppose you have all f_______ my advice and finished reading                3.___________

his story. We’re going to study it _________(一起) in this lesson.            4. ___________

Now, first of all, I would like you to have a ___________(讨论).                   5. ___________

Please look at the three q________ on the blackboard. First,                   6. ___________

when did the story _______ place? Second, what kind of person                     7. ___________

does the writer show ________(自己) to be? Third, what’s the                8. ___________

main purpose of w__________ this story? I’d like you to                       9. ___________

work ________ pairs and present your answers in ten minutes.                 10.___________

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第三节 书面表达(满分30分)

假定你是李华。你的英国笔友Pauline写信告诉你她想要在七月份到上海看世博,并请你帮助安排有关事宜。请你给她写一封邮件,告诉她以下内容:

1.已经联系好上海的国际旅行社,安排好了一切;

2.旅行安排是:她将参加一个20人的旅行团队,时间为7月10日至22日,有一名说英语的导游陪同,有车接送;

3.如对就餐,旅馆,费用等有疑问,请来信;

4.请她提前告知航班信息,以便接机。

注意:

1.信的开头和结尾已给出;

2.词数100左右(不含开头和结尾部分)。

参考词汇:旅行社Travel Agency; 旅馆住宿accommodation; 长途客车coach 2010上海世博会Shanghai 2010 World Exop

Dear Pauline,

I’m very happy to receive your e-mail and to know you are coming to visit

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours

Li Hua

 

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第三节书面表达(满分30分)
假如你是市一中的学生,名叫王红。你要用下面的材料给本市一家报刊的编辑写一封信,反映你校受污染的问题,呼吁有关部门采取措施,保护环境,防止污染。
你校位于山脚下,一条小河从旁边流过,校园内树木四季常青,鲜花争艳,景色美似花园,但两年前,附近建起了一个化工厂,排出大量污水和废气,造成校园污染,严重影响了师生健康。请有关部门出面解决这一问题。
词数:120左右。
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第三节书面表达(满分25分)
目前,很多学校禁止学生春游。最近你班针对这一现象进行了讨论。请你根据下列表格内容提示,用英语写一篇短文,介绍讨论情况,并发表自己的见解。

一些同学认为
另一些同学认为
学生应该春游
有趣,可欣赏湖光山色
接近自然对健康有好处
扩大知识面,从参观的地方、所经历的冒险中学到东西
学生不应该春游
浪费时间,分散精力,影响学习
有些学生小,不能照顾好自己,会发生事故。
注意:1. 开头已给出,但不计入总词数;
2. 词数:120左右;
3. 参考词汇:知识面scope of knowledge
Recently our class have had a heated discussion on whether students should b allowed to go for a spring outing…

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同步练习册答案