第二节书面表达（满分25分）
注意：请从以下两篇作文中任选一篇作答，满分均为25分。
（一）
假设你是李华，你的一位美国笔友Robert写E-mail问及你高考后暑假的安排，请根据以下要点，写一封E-mail回复他。
内容要点：1. 学开车                 2. 读名著，开拓视野
3. 强身健体               4. 帮父母做家务
5．可能的话，参加社会实践，勤工俭学　　
注意：1.可适当增加细节，以使行文连贯。
2. 词数：100个左右。开头已给出，不计入总词数。
Dear Robert,
　　How time flies! ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Looking forward to hearing from you, telling me about your arrangements of vacation.
Best wishes!
Yours,                                                                    Li Hua

情景作文

　　美国中学生jeff将要来你所在的红星中学学习中文，经协商安排住在你家。假设你是李华，请给Jeff写一封信，按照下图顺序介绍他来中国后的生活安排。

　　注意：1. 信的开头已为你写好。

　　2.词数不少于60。

假设你是李华，在出国交流学习期间，到当地一家电影院看了一场精彩的电影，但在观影过程中发现了一些问题。请你根据下列提示用英语给影院经理写一封信。

1.因广告过多；影片放映晚点；

2.影片播放音量过大；

3.安全出口标识不明，存在安全隐患；

4.适当结尾。

注意：1.词数：80~120;

2.可适当加入细节，以使行文连贯；

3.信的开头已为你写好(不计入词数)。

参考词汇：安全出口—exit　安全隐患—potential safety hazard

Dear Manager,

I’m an exchange student from China.Yesterday,I went to your cinema to see a film.The film was very good,but

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours faithfully,

Li Hua

假设你是李华，你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。

周末活动（减负前） 周末活动（减负后）

白天：上课、做作业 白天：参观博物馆，学习电脑、绘画等

晚上：做作业 晚上：看新闻、读书、看报

就寝时间：11:30 就寝时间：10:30 

注意：1.词数100左右。2.开头已为你写好。

生词：reduce learning load减轻学习负担

Dear Dick,

　　How nice to hear from you again.

...

Best wishes,

Li Hua