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    恩格斯说:“假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会由另外一个人扮演,这点由下面的事实可以证明,即每当需要这样一个人的时候,他就会出现,如凯撤.克伦威尔等. 其含义是 A.英雄人物在历史发展过程中并不重要 B.英雄人物适应时代需要而产生 C.英雄人物的活动是受历史规律支配的 D.英雄人物的出现是历史的偶然 3.秦始皇建立集权统一国家的措施有 ①皇帝制 ②三公九卿制 ③郡县制 ④统一文字 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 4.“以史为镜.可见兴亡,以人为镜.可见得失. 下列能体现唐太宗这一思想的重大举措是 ①反复强调“存百姓 的思想.励精图治 ②任用贤臣,善于纳谏 ③戒奢从简 ④轻徭薄 赋,劝课农桑 ⑤以民为本,慎用刑法 A.①③④ B.②⑤ C.①②③④⑤ D.①③④⑤ 5.康熙帝即位后面临的问题有:①郑氏家族割据台湾 ②噶尔丹妄图分治西北 ③驻藏大臣长 驻拉萨 ④沙俄侵入黑龙江流域 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 6.拿破仑曾说:“我真正的光荣并非打了40多次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆.但 是有一样东西是不会被人忘却的,那就是我的 .下列哪一说法可以论证拿破仑所言 A.废除了封建土地所有制和封建义务 B.以法律形式巩固了法国大革命的成果 C.成为资本主义世界的民法经典 D.代表法国人民的利益,受到社会各阶层的拥护 7.孙中山遗嘱中有:“积四十年之经验.深知欲达目的.必须唤起民众及联合世界上以平等待 我之民族.共同奋斗. 在他一生的斗争中.下列最典型地体现了这一思想的是 A.提出三大政策 B.颁布 C.提出三大主义 D.发表.谋求国家和平统一 8.关于孔子教育成就的说法正确的是 ①教育目标是培养“文质彬彬 的君子 ②孔子主张“有教无类 .办私学打破官府的垄断 ③孔子的教育也有政治功能.如“学而优则仕 .体现了积极入世的思想主张 ④孔子讲授的主要是的内容. A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①② 9.孔子思想中主张以“仁 之心调解和谐社会人际关系的是 ①“仁者,爱人 ②“君子喻于义,小人喻于利 ③“己所不欲,勿施于人 ④“学而时习之,不亦说乎 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 10.“对德国来说.拿破仑并不像他的敌人所说的那样.是一个专横跋扈的暴君 .他在德国是革命的代表.是革命原理的传播者-- 这一评价的主要立足于 A.拿破仑代表资产阶级的利益 B.拿破仑维护了德国的利益 C.拿破仑打击了德国的封建势力 D.拿破仑的到来有利于德国的统一 11.如果想要查找唐太宗善于纳谏和用贤的史实.下列书籍中能够提供相对客观的资料是 A. B. C. D. 12.某班四位同学关于秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因的说法.哪一位表述最正确: A.商鞅变法较彻底,使秦国具备了统一实力 B.广大人民渴望统一,嬴政顺应了历史潮流 C.蠃政雄才大略,广收人才.统一战略得当 D.具备了社会基础:经济发展.诸侯国减少 【查看更多】

     

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