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    这一节课. 我们学习了运用转化思想解因式分解问题.要使转化思想在处理因式分解问题时获得成功.需要注意三个素:转化的方向清楚,转化的手段有效,因式分解的基本功扎实.运用转化思想处理因式分解.只是众多思路中的一种.它不是唯一的.也不是万能.另外.这种转化思想还可以用来处理其他一些数学问题.以后的学习我们会经常遇到. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在学习一元一次方程这章书的第一节课开始，老师说：让我们来做个游戏，请同学们想一个数（不要说出来），把这个数除以2，在减去3，然后把运算得数告诉我，我可以猜出你所想的那个数是几．
    李明说：得数是6，老师想了一会说：你想的数是18
    王宁说：得数是0．老师说：你想的数是6
    陈军说：得数是-7.5，老师思考一下说：你想的数是-9
    …
    请你解释老师是怎样把学生脑子里想的数算出来的，又怎样才算得快？

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    在学习一元一次方程这章书的第一节课开始，老师说：让我们来做个游戏，请同学们想一个数（不要说出来），把这个数除以2，在减去3，然后把运算得数告诉我，我可以猜出你所想的那个数是几．
    李明说：得数是6，老师想了一会说：你想的数是18
    王宁说：得数是0．老师说：你想的数是6
    陈军说：得数是-7.5，老师思考一下说：你想的数是-9
    …
    请你解释老师是怎样把学生脑子里想的数算出来的，又怎样才算得快？

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