(2)题20.如图.在□ABCD中.∠DAB=60°.点E.F分别在CD.AB的延长线上.且AE=AD.CF=CB. (1)求证:四边形AFCE是平行四边形. (2)若去掉已知条件的“∠DAB=60°.上述的结论还成立吗?若成立.请写出证明过程, 若不成立.请说明理由. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)


【小题1】如图,在等腰三角形中,边上的中线,的平分线,交于点,垂足为
(1)若∠BAD = 20°,则∠C =             .
(2)求证:

【小题2】如图, 中,的垂直平分线交为垂足,连结

(1)求的度数;
(2)若,求

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( 本题有A类、B类两题,A类每题8分,B类每题10分.你可以根据自己的学习情况,在两类题中只选做1题,如果两类题都做,则以A类题计分)
(A类)如图1,在与旗杆AB相距20米的C处,用高1.20米的测角仪测得旗杆顶端B的仰角α=30°.求旗杆AB的高(精确到0.1米).
(B类)如图2,在C处用高1.20米的测角仪测得塔AB顶端B的仰角α=30°精英家教网,向塔的方向前进20米到E处,又测得塔顶端B的仰角β=45°.求塔AB的高(精确到0.1米).
我选做
 
类题,解答如下:

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(A类)如图1,在与旗杆AB相距20米的C处,用高1.20米的测角仪测得旗杆顶端B的仰角α=30度.求旗杆AB的高(精确到0.1米).
(B类)如图2,在C处用高1.20米的测角仪测得塔AB顶端B的仰角α=30°,向塔的方向前进20米到E处,又测得塔顶端B的仰角β=45度.求塔AB的高.
(精确到0.1米).我选做
 
类题,解答如下:
精英家教网精英家教网

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28、
分组 频数 频率
0.55~1.05 14 0.28
1.05~1.55 15 0.30
1.55~2.05
2.05~2.55 4 0.08
2.55~3.05 5 0.10
3.05~3.55 3
3.55~4.05 2 0.04
合计 1.00
为了了解学校开展“孝敬父母,从家务事做起”活动的实施情况,该校抽取初一年段50名学生,调查他们一周(按七天计算)做家务所用时间(单位:小时),得到一组数据,并绘制成右表,根据该表完成下列各题:
频率分布表如图:
(1)填写频率分布表中未完成的部分;
(2)在这个问题中,总体是:
全校学生一周做家务所用时间的情况
,样本是:
该校抽取初一年段50名学生一周做家务所用的时间情况

(3)由以上信息判断,每周做家务的时间不超过1.5小时的学生所占百分比是
58%

(4)针对以上情况,写一个20字以内倡导“孝敬父母,热爱劳动”的句子.

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如图①,△ABC中,∠ABC=∠ACB,D是底边BC上的一点;
(1)在AC上取一点E,画△ADE,使∠ADE=∠AED=50°,∠2=20°,求∠1的度数;
(2)如图①,将题(1)中的条件“使∠ADE=∠AED=50°,∠2=20°”改为“∠ADE=∠AED”,试猜想:∠1与∠2的数量关系,并说明理由;
(3)如图②,延长AD到F,连结BF、FC,使∠ABF=∠AFB,∠AFC=∠ACF,试猜想:∠1与∠2、∠3与∠4之间的关系,并选其中一个进行证明.

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同步练习册答案