题目列表(包括答案和解析)
如图1,△ABC为等边三角形,面积为S.D1、E1、F1分别是△ABC三边上的点,且
,连结
、
、
,可得△
是等边三角形,此时△
的面积
,△
的面积
.
⑴ 当D2、E2、F2分别是等边△ABC三边上的点,且
时如图2,
① 求证:△
是等边三角形;
② 若用S表示△
的面积
,则S2
= ;
若用S表示△
的面积
,则
= .
⑵ 按照上述思路探索下去,并填空:
当Dn、En、Fn分别是等边△ABC三边上的的点,
时,(n为正整数)
△DnEnFn
是 三角形;若用S表示△ADnFn的面积Sn,则Sn = ;
若用S表示△DnEnFn的面积
,则
= .
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如图,某学习小组在探索“一点到等边三角形三边的距离与该等边三角形的高的关系”时,对话如下:
甲同学:我们先将要探索的问题具体化,(边说边画)等边△ABC,高为h.点P该在哪儿呢?
乙同学:我想,点P的位置就是分类讨论的关键.我们研究问题应该从特殊到一般.特殊的话,点P应该在等边△ABC的一边上,(边说边画,得图①).只需连接AP,我就可以得到PD+PE=AM.
丙同学:结果要及时上升为规律.设点P到△ABC三边AB、AC、BC的距离分别为h1、h2、h3.你的发现就可以归纳为h=h1+h2+h3.而点P在等边△ABC内部时(如图②),这个结论也成立.
丁同学:如果点P在等边△ABC外部呢(如图③)?丙发现的“规律”好像有问题……
(1)请你证明丙同学的发现.
(2)丁同学发现了什么问题,提出你的猜想(不必证明).
A.42 B.52
C.7 D.52或7
图(1)是一个黑色的正三角形,顺次连结它的三边的中点,得到如图(2)所示的第2个图形(它的中间为一个白色的正三角形);在图(2)的每个黑色的正三角形中分别重复上述的作法,得到如图(3)所示的第3个图形。如此继续作下去,则在得到的第6个图形中,白色的正三角形的个数是
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