13.心理学家发现.学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x之间满足函数关系:y=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30).y值越大.表示接受能力越强. (1)x在什么范围内.学生的接受能力逐步增强?x在什么范围内.学生的接受能力逐步降低? (2)第10分时.学生的接受能力是多少? (3)第几分时.学生的接受能力最强? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

公交车由始发站A站开出向B站行进,与此同时,小强和小明分别从A,B两站同时出发,小强由A向B步行,小明骑自行车由B向A行驶,小明的速度是小强的3倍,公交车每隔相同时间发一辆车,小强发现每隔20分钟有一辆公交车追上他,而小明也发现每隔10分钟就遇到一辆公交车.
(1)求两辆公交车发车的间隔时间;
(2)若AB两站相距12km,公交车的速度为30km/h,问在行进途中(不包括起点和终点),小强被几辆公交车追上,小明又遇到了几辆公交车?

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某工厂有220名员工,财务科要了解员工收入情况.现在抽测了10名员工的本月收入,结果如下:(单位:元).
1660   1540   1510   1670   1620   1580   1580   1600   1620   1620
(1)全厂员工的月平均收入是多少?
(2)平均每名员工的年薪是多少?
(3)财务科本月应准备多少钱发工资?
(4)一名本月收入为1570元的员工收入水平如何?

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(2012•威海)探索发现
已知:在梯形ABCD中,CD∥AB,AD,BC的延长线相交于点E,AC,BD相交于点O,连接EO并延长交AB于点M,交CD于点N.
(1)如图①,如果AD=BC,求证:直线EM是线段AB的垂直平分线.
(2)如图②,如果AD≠BC,那么线段AM与BM是否相等?请说明理由.
学以致用
仅用直尺(没有刻度),试作出图③中的矩形ABCD的一条对称轴.(写出作图步骤,保留作图痕迹)

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一次数学测试中,小明认为自己可以得满分,不料卷子发下来只得了96分,原来是由于粗心把一个题目的答案的十位与个位数字颠倒了,结果自己的答案比正确答案大36,而正确答案的个位数字是十位数字的2倍,则正确答案是多少?

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一次数学测验中有一道题:若
1
2
(a-3)2+|b-2|=0
,求ab+4ba的值.试卷发下来后,小刚发现自己的答案是错误的:
解:由
1
2
(a-3)2+|b-2|=0
,得
a=3
b=2

∴ab=32=9,ba=
1
ab
=
1
9

ab+4ba=9+4×
1
9
=
85
9

小刚怎么也找不出错误的原因.聪明的同学,请你帮助小刚同学找出错误的步骤并改正过来.

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同步练习册答案