(二)填空题: 6.当x 时.式子有意义.[提示]何时有意义?x≥0.分式何时有意义?分母不等于零.[答案]x≥0且x≠9. 7.化简-÷= .[答案]-2a.[点评]注意除法法则和积的算术平方根性质的运用. 8.a-的有理化因式是 .[提示](a-)=a2-.a+.[答案]a+. 9.当1<x<4时.|x-4|+= . [提示]x2-2x+1=( )2.x-1.当1<x<4时.x-4.x-1是正数还是负数? x-4是负数.x-1是正数.[答案]3. 10.方程(x-1)=x+1的解是 .[提示]把方程整理成ax=b的形式后.a.b分别是多少?..[答案]x=3+2. 11.已知a.b.c为正数.d为负数.化简= .[提示]=|cd|=-cd. [答案]+cd.[点评]∵ ab=(ab>0).∴ ab-c2d2=()(). 12.比较大小:- -.[提示]2=.4=. [答案]<.[点评]先比较.的大小.再比较.的大小.最后比较-与-的大小. 13.化简:(7-5)2000·(-7-5)2001= . [提示](-7-5)2001=(-7-5)2000·[-7-5.] (7-5)·(-7-5)=?[1.][答案]-7-5. [点评]注意在化简过程中运用幂的运算法则和平方差公式. 14.若+=0.则(x-1)2+(y+3)2= .[答案]40. [点评]≥0.≥0.当+=0时.x+1=0.y-3=0. 15.x.y分别为8-的整数部分和小数部分.则2xy-y2= . [提示]∵ 3<<4.∴ <8-< .[4.5].由于8-介于4与5之间.则其整数部分x=?小数部分y=?[x=4.y=4-][答案]5. [点评]求二次根式的整数部分和小数部分时.先要对无理数进行估算.在明确了二次根式的取值范围后.其整数部分和小数部分就不难确定了. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校对全校200名初三学生进行数学学习情况的测试,并从中随机抽取了40份试卷,下表是这40份试卷中填空题部分(共14小题,每小题做对得3分、做错得0分)的答题情况:
答对题数 9 10 11 12 13 14
份数 1 1 3 8 15 12
根据所给信息,填空:
(1)这40份试卷中答对题数的平均数为
 
,中位数为
 

(2)由此可估计全校200名初三学生填空题部分的平均得分约为
 
分,得分率约为
 
%,全部做对的约为
 
人,答对题数的中位数约是
 

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某校对全校200名初三学生进行数学学习情况的测试, 并从中随机抽取了40份试卷,下表是这40份试卷中填空题部分(共14小题,每小题做对得3分、做错得0分)的答题情况:根据所给信息,填空
(1) 这40份试卷中答对题数的平均数为_____________,中位数为_________ ;
(2) 由此可估计全校200名初三学生填空题部分的平均得分约为________分,得分率约为_________%,全部做对的约为_________人,答对题数的中位数约是___________。

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某校对全校200名初三学生进行数学学习情况的测试,并从中随机抽取了40份试卷,下表是这40份试卷中填空题部分(共14小题,每小题做对得3分、做错得0分)的答题情况:
答对题数 9 10 11 12 13 14
份数 1 1 3 8 15 12
根据所给信息,填空:
(1)这40份试卷中答对题数的平均数为______,中位数为______;
(2)由此可估计全校200名初三学生填空题部分的平均得分约为______分,得分率约为______%,全部做对的约为______人,答对题数的中位数约是______.

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某校对全校200名初三学生进行数学学习情况的测试,并从中随机抽取了40份试卷,下表是这40份试卷中填空题部分(共14小题,每小题做对得3分、做错得0分)的答题情况:
答对题数91011121314
份数11381512
根据所给信息,填空:
(1)这40份试卷中答对题数的平均数为______,中位数为______;
(2)由此可估计全校200名初三学生填空题部分的平均得分约为______分,得分率约为______%,全部做对的约为______人,答对题数的中位数约是______.

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某校对全校200名初三学生进行数学学习情况的测试,并从中随机抽取了40份试卷,下表是这40份试卷中填空题部分(共14小题,每小题做对得3分、做错得0分)的答题情况:
答对题数91011121314
份数11381512
根据所给信息,填空:
(1)这40份试卷中答对题数的平均数为______,中位数为______;
(2)由此可估计全校200名初三学生填空题部分的平均得分约为______分,得分率约为______%,全部做对的约为______人,答对题数的中位数约是______.

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