20..(3).回答问题: 每个图形各是什么对称图形?如果是轴对称图形.说出有多少条对称轴?如果是旋转对称图形.指出需要旋转多少度能与自身重合? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某单位急需用车,但又不准备买车,他们准备和一个体车主或一国有出租公司签定月租合同.设汽车每月行驶km,应付给个体车主的月费用是元,应付给出租公司的月费用是元.分别与之间的函数关系如图所示,观察图象回答下列问题:

    (1)分别写出所表示的函数解析式;

    (2)请结合图象说明何时租个体车主的车合算;何时租出租公司的车合算,何时租两家的费用相同;

    (3)如果该单位每月用车行驶里程为2700km,那么这个单位应租哪家的车合算?每月要花费多少元?

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20、为了配合“八荣八耻”宣传教育,针对闯红灯的现象时有发生的实际情况,八年级某班开展一次题为“红灯与绿灯”的课题学习活动,它们将全班学生分成8个小组,其中第①~⑥组分别负责早、中、晚三个时段闯红灯违章现象的调查,第⑦小组负责查阅有关红绿灯的交通法规,第⑧小组负责收集有关的交通标志.数据汇总如下:

回答下列问题:
(1)请你写出2条交通法规:①红灯停、绿灯行.②

(2)画出2枚交通标志并说明标志的含义.

标志含义:
标志含义:

(3)早晨、中午、晚上三个时段每分钟车流量的极差是
,这三个时段的车流总量的中位数是

(4)观察表中的数据及条形统计图,写出你发现的一个现象并分析其产生的原因.
(5)通过分析写一条合理化建议.

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为了配合“八荣八耻”宣传教育,针对闯红灯的现象时有发生的实际情况,八年级某班开展一次题为“红灯与绿灯”的课题学习活动,它们将全班学生分成8个小组,其中第①~⑥组分别负责早、中、晚三个时段闯红灯违章现象的调查,第⑦小组负责查阅有关红绿灯的交通法规,第⑧小组负责收集有关的交通标志.数据汇总如下:

回答下列问题:
(1)请你写出2条交通法规:①红灯停、绿灯行.②.
(2)画出2枚交通标志并说明标志的含义.

标志含义:标志含义:.
(3)早晨、中午、晚上三个时段每分钟车流量的极差是,这三个时段的车流总量的中位数是.
(4)观察表中的数据及条形统计图,写出你发现的一个现象并分析其产生的原因.
(5)通过分析写一条合理化建议.

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为了配合“八荣八耻”宣传教育,针对闯红灯的现象时有发生的实际情况,八年级某班开展一次题为“红灯与绿灯”的课题学习活动,它们将全班学生分成8个小组,其中第①~⑥组分别负责早、中、晚三个时段闯红灯违章现象的调查,第⑦小组负责查阅有关红绿灯的交通法规,第⑧小组负责收集有关的交通标志.数据汇总如下:

回答下列问题:
(1)请你写出2条交通法规:①红灯停、绿灯行.②______.
(2)画出2枚交通标志并说明标志的含义.

标志含义:______标志含义:______.
(3)早晨、中午、晚上三个时段每分钟车流量的极差是______,这三个时段的车流总量的中位数是______.
(4)观察表中的数据及条形统计图,写出你发现的一个现象并分析其产生的原因.
(5)通过分析写一条合理化建议.

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(2006•泰州)为了配合“八荣八耻”宣传教育,针对闯红灯的现象时有发生的实际情况,八年级某班开展一次题为“红灯与绿灯”的课题学习活动,它们将全班学生分成8个小组,其中第①~⑥组分别负责早、中、晚三个时段闯红灯违章现象的调查,第⑦小组负责查阅有关红绿灯的交通法规,第⑧小组负责收集有关的交通标志.数据汇总如下:

回答下列问题:
(1)请你写出2条交通法规:①红灯停、绿灯行.②______.
(2)画出2枚交通标志并说明标志的含义.

标志含义:______标志含义:______.
(3)早晨、中午、晚上三个时段每分钟车流量的极差是______,这三个时段的车流总量的中位数是______.
(4)观察表中的数据及条形统计图,写出你发现的一个现象并分析其产生的原因.
(5)通过分析写一条合理化建议.

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同步练习册答案