2二次根式 基础训练 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)阅读理解

先观察和计算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9   2,

4+4   2,2+3    2。请猜想:当       

如∵展开∴6+5

请你给出猜想的一个相仿的说明过程。

(2)知识应用

①如图⊙O中,⊙O的半径为5,点P为⊙O内一个定点,OP=2,过点P作两条互相垂直的弦,即AC⊥BD, 作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足为M、N,求的值。

②在上述基础上,连接AB、BC、CD、DA,利用①中的结论,探求四边形ABCD面积的最大值。

【解析】(1)利用二次根式求解,(2)利用勾股定理和三角形的面积求解,

 

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(1)阅读理解

先观察和计算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9   2,

4+4   2,2+3     2。请猜想:当       

如∵展开∴6+5

请你给出猜想的一个相仿的说明过程。

(2)知识应用

①如图⊙O中,⊙O的半径为5,点P为⊙O内一个定点,OP=2,过点P作两条互相垂直的弦,即AC⊥BD, 作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足为M、N,求的值。

②在上述基础上,连接AB、BC、CD、DA,利用①中的结论,探求四边形ABCD面积的最大值。

【解析】(1)利用二次根式求解,(2)利用勾股定理和三角形的面积求解,

 

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若最简二次根式
3a-1
9-2a
是同类二次根式,则a=
2
2

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下列说法“①任意两个正方形必相似;②如果两个相似三角形对应高的比为4:5,那么它们的面积比为4:5;③抛物线y=-(x-1)2+3对称轴是直线x=1,当x<1时,y随x的增大而增大;④若
a
b
=
2
3
,则
a+b
2a
=
5
4
;⑤一元二次方程x2-x=4的一次项系数是-1;⑥
2
8
不是同类二次根式”中,正确的个数有(  )个
A、1B、2C、3D、4

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要使二次根式
x-3
有意义,则x应满足(  )
A、x≥3B、x>3
C、x≥-3D、x≠3

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同步练习册答案