在中...取一块含角的直角三角尺.将直角顶点放在斜边边的中点处.绕点顺时针方向旋转.使角的两边与的两边分别相交于点.设.. (1)探究:在图2中.线段与之间有怎样的大小关系?试证明你的结论, 2)若将直角三角尺角的顶点放在斜边边的中点处.绕点顺时针方向旋转.其他条件不变. ①试写出与的函数解析式.以及的取值范围, ②将三角尺绕点旋转的过程中.是否能成为等腰三角形?若能.直接写出为等腰三角形时的值,若不能.请说明理由. (2)若点P(0.t)是轴上的一个动点.请进行如下探究: 探究一:如图1.设△PAD的面积为S.令W=t·S.当0<t<4时.W是否有最大值?如 果有.求出W的最大值和此时t的值,如果没有.说明理由, 探究二:如图2.是否存在以P.A.D为顶点的三角形与Rt△AOC相似?如果存在.求 点P的坐标,如果不存在.请说明理由. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本题满分10分)
在   ABCD中,AC、BD交于点O,过点O作直线EF、GH,分别交平行四边形的四条边于E、G、F、H四点,连结EG、GF、FH、HE.

(1)如图①,试判断四边形EGFH的形状,并说明理由;
(2)如图②,当EF⊥GH时,四边形EGFH的形状是          ;
(3)如图③,在(2)的条件下,若AC=BD,四边形EGFH的形状是         ;
(4)如图④,在(3)的条件下,若AC⊥BD,试判断四边形EGFH的形状,并说明理由.

查看答案和解析>>

(本题满分10分)在平面直角坐标系中,点P从原点O出发,每次向上平移2个单位长度或向右平移1个单位长度.

(1)实验操作: 在平面直角坐标系中描出点P从点O出发,平移1次后,2次后,3次后可能到达的点,并把相应点的坐标填写在表格中:

(2)观察发现:任一次平移,点P可能到达的点在我们学过的一种函数的图象上,如:平移1次后在函数               的图象上;平移2次后在函数              的图象上……由此我们知道,平移次后在函数              的图象上.(请填写相应的解析式)

(3)探索运用:点P从点O出发经过次平移后,到达直线上的点Q,且平移的路径长不小于50,不超过56,求点Q的坐标.

 

查看答案和解析>>

(本题满分10分)
在直角三角形ABC中,∠C=90°,,∠B的平分线BD交AC于D,BD=16.求AB的长.

查看答案和解析>>

(本题满分10分)

在直角三角形ABC中,∠C=90°,,∠B的平分线BD交AC于D,BD=16.求AB的长.

 

查看答案和解析>>

(本题满分10分)

在直角三角形ABC中,∠C=90°,,∠B的平分线BD交AC于D,BD=16.求AB的长.

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案