作业:书P125 2. 第二课时:2.5.2 向量在物理中的应用举例 教学要求:理解向量线性运算及数量积运算.会用向量知识解决物理问题. 教学重点:理解并能灵活应用向量线性运算及数量积的意义和性质. 教学难点:理解并能灵活应用向量线性运算及数量积的意义和性质. 教学过程: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某工厂年产值第二年比第一年增长的百分率为P1,第三年比第二年增长的百分率为 P2,第四年比第三年增长的百分率为 P3,若P1+P2+P3为定值,则年平均增长的百分率P的最大值为(  )

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(2013•兰州一模)已知命题:
p1:函数f(x)=x+
1
x-1
(x>1)
的最小值为3;
p2:不等式
1
x
>1
的解集是{x|x<1};
p3:?α,β∈R,使得sin(α+β)=sinα+sinβ成立;
p4:?α,β∈R,tan(α+β)=
tanα+tanβ
1-tanα•tanβ
成立.
其中的真命题是(  )

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5、甲、乙两人独立地解同一问题,甲解决这个问题的概率是p1,乙解决这个问题的概率是p2,那么恰好有1人解决这个问题的概率是(  )

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已知直线l方程为f(x,y)=0,P1(x1,y1)和P2(x2,y2)分别为直线l上和l外的点,则方程f(x,y)-f(x1,y1)-f(x2,y2)=0表示(  )

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(本小题满分12分)

  某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查。数据如下表:

 

认为作业多

认为作业不多

合计

喜欢玩游戏

18

9

 

不喜欢玩游戏

8

15

 

合计

 

 

 

(Ⅰ) 请完善上表中的所缺的有关数据;

 (Ⅱ) 试通过计算说明能有多大的把握认为喜欢玩游戏与作业量的多少有关系?

 

 

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同步练习册答案