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    作业:书P6 练习 3 ③④.4.5题. 第二课时:1.1.2 弧度制(一) 教学要求:掌握弧度制的定义.学会弧度制与角度制互化.并进而建立角的集合与实数集R一一对应关系的概念. 教学重点:掌握换算. 教学难点:理解弧度意义. 教学过程: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查，数据如下表：

     

    认为作业多

    认为作业不多

    总　数

    喜欢玩电脑游戏

    18

    9

    27

    不喜欢玩电脑游戏

    8

    15

    23

    总　数

    26

    24

    50

    则认为喜欢玩电脑游戏与认为作业量的多少有关系的把握大约为（　　）

    A.99%　　　　　　　　　

    B.95%

    C.90%

    D.无充分依据

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    某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查，数据如下表：

     

    认为作业多

    认为作业不多

    总　数

    喜欢玩电脑游戏

    18

    9

    27

    不喜欢玩电脑游戏

    8

    15

    23

    总　数

    26

    24

    50

    则认为喜欢玩电脑游戏与认为作业量的多少有关系的把握大约为（　　）

    A.99%　　　　　　　　　

    B.95%

    C.90%

    D.无充分依据

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    某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查，数据如下表：

     

    认为作业多

    认为作业不多

    总　数

    喜欢玩电脑游戏

    18

    9

    27

    不喜欢玩电脑游戏

    8

    15

    23

    总　数

    26

    24

    50

    依据题中列联表中的数据画出三维柱形图、二维条形图、等高条形图，并对图形进行分析.

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     某班主任对班级22名学生进行了作业量多少的调查，数据如下表：

     

    认为作业多

    认为作业不多

    总　　计

    喜欢玩电脑游戏

    10

    2

    12

    不喜欢玩电脑游戏

    3

    7

    10

    总　　计

    13

    9

    22

     

    （参考公式：，可能用到数据：，）有            把握认为喜欢玩电脑游戏与认为作业多少有关。

     

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    把10本书任意地放在书架上，其中指定的3本书彼此相邻的概率为（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    10
    C、
    1
    12
    D、
    1
    15

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