(二).讲授新课: 1. 教学对数函数模型思想及应用: 出示P72:例题9:溶液酸碱度的测量问题:溶液酸碱度pH的计算公式.其中表示溶液中氢离子的浓度.单位是摩尔/升. (Ⅰ)分析溶液酸碱读与溶液中氢离子浓度之间的关系? (Ⅱ)纯净水摩尔/升.计算纯净水的酸碱度. 2.反函数的教学: ①. 分析:函数由解出.是把指数函数中的自变量与因变量对调位置而得出的. 习惯上我们通常用x表示自变量.y表示函数.即写为.那么我们就说指数函数与对数函数互为反函数 ②.在同一平面直角坐标系中.画出指数函数及其反函数图象.发现什么性质? ③. 探究:如果在函数的图象上.那么P0关于直线的对称点在函数图象上吗.为什么?由上述过程可以得到什么结论?(互为反函数的两个函数的图象关于直线对称) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012•鹰潭一模)某校为了更好地落实新课改,增加研究性学习的有效性,用分层抽样的方法从其中A、B、C三个学习小组中,抽取若干人进行调研,有关数据见下表(单位:人)
(Ⅰ)求表中x,y的值
(Ⅱ)若从B、C学习小组抽取的人中选2人作感想发言,求这2人都来自C学习小组的概率.
学习小组 小组人数 抽取人数
A 18 x
B 36 2
C 54 y

查看答案和解析>>

新课标要求学生数学模块学分认定由模块成绩决定,模块成绩由模块考试成绩和平时成绩构成,各占50%,若模块成绩大于或等于60分,获得2学分,否则不能获得学分(为0分),设计一算法,通过考试成绩和平时成绩计算学分,并画出程序框图.

查看答案和解析>>

为适应新课改,切实减轻学生负担,提高学生综合素质,某市某学校高三年级文科生300人在数学选修4-4、4-5、4-7选课方面进行改革,由学生自由选择2门(不可多选或少选),选课情况如下表:
4-4 4-5 4-7
男生 130 a 80
女生 b 100 60
(1)为了解学生情况,现采用分层抽样方法抽取了三科作业共50本,统计发现4-5有18本,试根据这一数据求出a,b的值.
(2)为方便开课,学校要求a≥110,b>110,计算a>b的概率.

查看答案和解析>>

为适应新课改,切实减轻学生负担,提高学生综合素质,某地区抽取了高三年级文科生300人在数学选修1-1、1-2、4-1选课方面进行改革,由学生从三册中自由选择1册(不可多选,也不可不选)进行选修,选课情况如下表:
1-1 1-2 4-1
男生 75 a 40
女生 b 50 30
(I)为了解学生情况,现采用分层抽样方法从这300人中抽取了30人,若统计发现选择1-2有10人,试根据这一数据求出a,b的值;
(II)因某种原因,要求48≤a≤56,计算a>b的概率.

查看答案和解析>>

为了适应新课改的要求,某重点高中在高一500名新生中开设选修课.其中某老师开设的《趣味数学》选修课,在选课时设第n次选修人数为an个,且第n(n≥2)次选课时,选《趣味数学》的同学人数比第n-1次选修人数的一半还多15人.
(1)当a1≠30时,写出数列{an}的一个递推公式,并证明数列{an-30}是一个等比数列;
(2)求出用a1和n表示的数列{an}的通项公式.如果选《趣味数学》的学生越来越多,求a1的取值范围.

查看答案和解析>>


同步练习册答案