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    C 8.A 9.D 10.C 11.D 12.D 二.填空题 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    2003年春季.我国部分地SARS流行，党和政府采取果断措施.防治结合。很快使病情得到控制。

    　　下表是某同学记载的5月1日至5月12日每天北京市SARS病患者。治愈者的数据，以及根据这些数据绘制出的散点图。

    日期

    5.1

    5.2

    5.3

    5.4

    5.5

    5.6

    人数

    100

    109

    115

    118

    121

    134

    日期

    5.7

    5.8

    5.9

    5.10

    5.11

    5.12

    人数

    141

    152

    168

    175

    186

    203

    　　下列说法：

    　　①根据此散点图，可以判断日期与人数具有线性相关关系；

    　　②若日期与人数具有线性相关关系，则相关系数r与临界值

    　　r0.05应满足|r|＞r0.05；

    　　③根据此散点图，可以判断日期与人数具有-次函数关系。

    　　其中正确的个数为(  )

    　　A．0  　　　　    B．1  　　　　　　   C．2    　　　　　　  D．3

     

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    2003年春季.我国部分地SARS流行，党和政府采取果断措施.防治结合。很快使病情得到控制。

    　　下表是某同学记载的5月1日至5月12日每天北京市SARS病患者。治愈者的数据，以及根据这些数据绘制出的散点图。

    日期

    5.1

    5.2

    5.3

    5.4

    5.5

    5.6

    人数

    100

    109

    115

    118

    121

    134

    日期

    5.7

    5.8

    5.9

    5.10

    5.11

    5.12

    人数

    141

    152

    168

    175

    186

    203

    　　下列说法：

    　　①根据此散点图，可以判断日期与人数具有线性相关关系；

    　　②若日期与人数具有线性相关关系，则相关系数r与临界值

    　　r0.05应满足|r|＞r0.05；

    　　③根据此散点图，可以判断日期与人数具有-次函数关系。

    　　其中正确的个数为(  )

    　　A．0  　　　　    B．1  　　　　　　   C．2    　　　　　　  D．3

     

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    右图中，，，为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分，P为该题的最终得分。当=6，=9，p=8.5时，等于 （　 ）

    (A)11　　 (B)10　　 (C)8　　　 (D)7

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    计算机中常用的十六进制是逢进的计数制，采用数字和字母共个计数符号，这些符号与十进制的数字的对应关系如下表：

             十六进制

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    十进制

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    十六进制

    8

    9

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    十进制

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    例如，用十六进制表示,则_____________。

     

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    某学校课题组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系，随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩（满分100分）如下表所示：
    序号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    数学成绩
    95
    75
    80
    94
    92
    65
    67
    84
    98
    71
    67
    93
    64
    78
    77
    90
    57
    83
    72
    83
    物理成绩
    90
    63
    72
    87
    91
    71
    58
    82
    93
    81
    77
    82
    48
    85
    69
    91
    61
    84
    78
    86
    若单科成绩85分以上（含85分），则该科成绩为优秀。
    （1）根据上表完成下面的2×2列联表（单位：人）：
     
    数学成绩优秀
    数学成绩不优秀
    合计
    物理成绩优秀
     
     
     
    物理成绩不优秀
     
     
     
    合计
     
     
    20
    （2）根据题（1）中表格的数据计算，有多大的把握认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系？
    （3）若从这20个人中抽出1人来了解有关情况，求抽到的学生数学成绩与物理成绩至少有一门不优秀的概率。
    参考数据：
    ①假设有两个分类变量X和Y它们的值域分别为{x1，x2}和{y1，y2}，其样本频数列联表（称为2×2列联 表）为：
     
    y1
    y2
    合计
    x1
    a
    b
    a+b
    x2
    c
    d
    c+d
    合计
    a+c
    b+d
    a+b+c+d
    则随机变量，其中n=a+b+c+d为样本容量；
    ②独立在检验随机变量K2的临界值参考表：

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