14． 研究蚂蚁爬行的平均速度 　(1) 问题的提出．蚂蚁在爬行过程中时快时慢、爬爬停停，爬行路线也很复杂，看似毫无规则，但可通过测定平均速度来粗略描述它爬行的快慢．在此基础上，可以在施放食物引诱后，测出蚂蚁抵达食物的时间，由s=vt , 从而确定蚁巢在多远处． 　(2) 研究方案一．研究器材：透明塑料管、尺、停表．选择不同的几只蚂蚁测试，求出v．此外还可研究在有食物引诱与无食物引诱情况下平均速度的不同，分别作记载． 　 　(3) 研究方案二．在自由爬行状态下研究蚂蚁爬行的平均速度．建议组成小组，共同设计测量爬行轨迹的最佳方案，求出平均速度，且与方案一作比较． (4) 研究方案三．“热锅上的蚂蚁”, 在一端加热的金属杆上，研究蚂蚁逃生的平均速度． (5) 写出实验报告．(除了对结果作出报告之外，还应总结研究方法、感受，以及此项研究有什么实际意义，包括其拓展应用)

13．运动会进行100m决赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m时各自所用的时间．其中三名同学的时间如表格所示．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

算出这三位同学分别在0-20m、20-80m、80-100m区间内的平均速度，设计表格将计算结果填入其中(不要求有计算过程)．

12．交通部规定：在高速公路上行驶的汽车速度不得超过120km/h．在京昌高速路上值勤的交通警察拦住了一辆正在超速行驶的汽车．交警对司机敬礼后说：“您的车速超过了120公里每小时的限制-------”，还没等交警说完，车内一位小朋友抢先说到：“我们只开了几分钟，既不到1小时，更不到120公里，我们没有违反规定啊”．如果你是那位交通警察，你该怎样向小朋友解释呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11．教室的长度为10m，开班会时坐在后排的小刚走到讲台上去做演讲，他走到讲台大约需要　　　　 s．

10．钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止．钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s，在水平地面上的平均速度是_______m/s，在整个路程上的平均速度是_______m/s．

9．如图，司机小李看到路旁路牌标志，标志中的“40”表示

　　　　　　　　　　 ，则小李由此处到图中路牌标志地点

最快需要　　　 小时．

8．袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进．相对于______，它们都在运动，相对于______，小袋鼠是静止的．

7．下列说法中正确的是(　 )

　　 A、根据v=s/t可知，运动的路程越长，运动的速度越大

　　 B、根据v=s/t可知，运动的时间越短，运动速度越大

　　 C、物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大

　　 D、物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越大

6．某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是( ) 　　 A、6m/s； B、8. 3m/s； C、7. 15m/s； D、7.75m/s.

5． 判断下述几个运动以地面为参照物的是 (　　 ) A、太阳从东方升起　　　　　　　　　　　 B、月亮躲进云里 C、客车里的乘客看到路旁的树木向后退　　 D、飞机里的飞行员看到大地向北运动