题目列表(包括答案和解析)
17.(2011年江苏卷)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述,正确的是 D
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A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果
B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征
C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关
D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关
29.(9分)
(1)高 正反馈
(2)生态塘和潜流湿地 净化作用
(3)增加水中的溶氧量 提高饵料的利用率
(4)后面池塘水体中的N和P含量(浓度)越来越高
(5)补水和排水 水泵控制水的流量(循环频次)
29.(2011年江苏卷)(9分)池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如下图)。请回答下列问题:
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(1)与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性 ▲ 。人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高,会引起水体的富营养化;藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水体的溶氧量下降,造成鱼类等死亡,进一步破坏了生态系统稳态,这种调节方式称为 ▲ 。
(2)与传统养殖池塘相比,该养殖系统增加的生态工程设施有 ▲ 。可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施,起到对水体的 ▲ ,有效减少水体中的N、P等含量。
(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流人后一池塘底部,实现水层交换,其目的有 ▲ 、 ▲ 。
(4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多,因为 ▲ 。
(5)保持池塘水体中适当的N、P含量是必要的,该养殖系统可以通过 ▲ 、 ▲ 进行调控。
(五).(黑龙江省农垦北安分局第二高中2011届高三上学期第一次月考)(每空1分,共5分)下图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程,请据图回答有关问题:
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(1)在胰腺细胞内部,酶的合成场所是 ;对酶进行加工和包装的场所是 。
(2)将酶运输到加工场所的细胞器是 。
(3)除分泌小泡外,参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构还有 。
(4)酶原颗粒的合成.运输.加工和分泌需要ATP提供能量,与ATP生成极为密切的细胞器是 。
答案 (五).(1)核糖体 高尔基体 (2)内质网 (3)细胞膜 (4)线粒体
(四)、(广西桂林十八中2011届高三第一次月考试题).(6分) 根据下述材料回答问题:
材料一:2006年7月9日福建某地气温高达39℃,大家都在家中休息。然而50多岁的赵某却在农田里锄草。当天晚上家人没有见到他。次日在农田里发现他时,已经死亡多时。据估计,赵某系中暑身亡。
材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游。一日出发后,天气十分炎热。高某连续不断地以纯净水解渴。后来他感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,接着就不省人事,昏迷了过去。后被人送到了医院,诊断为水中毒。
(1)材料一、二的两种情况都发生在高温炎热天气。在这种天气状况下,人体内的热散发出去的主要方式是 。据估计,赵某身体的产热和散热的关系是 。
(2)赵某和高某的身体的内环境稳定状态都遭到破坏。赵某被破坏的内环境因素是 ;高某身体被破坏的内环境因素是 。
(3)高某血压下降的原因是 。
(4)赵某的死亡说明 。
答案 (四).(6分)(1) 出汗 产热多于散热
(2)体温 水盐平衡 盐减少,渗透压降低
(3)内环境渗透压降低引起的
(4)机体的调节能力是有限的
(三).((重庆市万州二中2011届高三秋季开学测试)8分)下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
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(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 。(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是 ;红细胞所携带的氧气至少需要通过 层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段。
(3)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有 。
(4)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是 。
(5)请用文字与箭头表示血浆、组织液和淋巴三者之间的关系。
(2分)
答案 (三).(8分)(1)②③(2)自由扩散 6 三(3)二氧化碳、尿素等(4)②中含大分子蛋
白质,③中一般不含大分子蛋白质 (5)略(2分)
(二).(赤峰平煤高中2011年高三第一次学情测试)(6分)2008年诺贝尔生理学或医学奖获得者楚尔•豪格发现乳头状瘤病毒2008年诺贝尔生理学或医学奖获得者楚尔•豪格发现乳头状瘤病毒HPV是导致女性宫颈癌的病原体,这一发现使得人类开发出第一种癌症疫苗--宫颈癌疫苗。接种宫颈癌疫苗可以使女性获得对HPV病毒的免疫能力,达到预防宫颈癌的效果。
(1)若要制备某种病毒疫苗,要将纯化的该种病毒在特定的______________(填“活细胞”或“选择培养基”)中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保
不被破坏且能被免疫细胞表面的 识别。这样得到的病毒即为所需疫苗。
(2)接种疫苗后,可刺激B细胞增殖、分化形成记忆B细胞和效应B细胞并产生相应的 ;当 病毒再次入侵时,人体能产生更强烈的特异性免疫反应,包括 。
答案 (二).(1)活细胞 抗原决定簇 糖蛋白
(2)抗体 同种 体液免疫和细胞免疫
(一). (2011年高考生物训练卷2)II (12分)为探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某生物兴趣小组制定了以下实验方案:
实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢
材料用具:(略)
实验步骤:
(1)取两只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠,标记为甲组、乙组,并测定体温;
(2)用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑,乙组鼠不做处理作为对照;
(3)把甲组鼠置于10℃环境中,乙组鼠置于30℃环境中作为对照;
(4)在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录。
预期结果与结论:
(1)若甲组鼠体温发生明显改变,乙组鼠体温保持相对恒定,则假设成立;
(2)若甲、乙两组鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。
请分析回答:
1.该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出改进意见:
a. ;
b. ;
2.若假设成立,下丘脑是其体温调节中枢,以下坐标图表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲组鼠生理状况的是 ` ;符合乙组鼠生理状况的是 。
3.请设计一个用于记录小白鼠体温的表格。
答案 (一)。II(1)A 应增加两组小白鼠的数量,避免偶然因素导致实验结果不准确甚至实验失败
B 甲乙两组小白鼠应置于相同的较低温度(比如10℃)环境中
(其他合理答案也给分)
(2)BD AC
(3)表格设计:(4分)
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测定次数(或时间) |
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3 |
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6 |
7 |
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甲组平均体温 |
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乙组平均体温 |
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16.(北京市日坛中学2011届高三上学期开学摸底考试)人体某些白细胞能进行变形运动、穿出小血管壁,吞噬侵入人体内的病菌,这个过程完成依靠细胞膜的 A.选择透过性 B.保护作用
C.流动性 D.自由扩散
答案 C.
15.(江西省南昌一中2011届高三上学期第一次月考)观察DNA和RNA在真核细胞中的分布实验中,需用质量分数为8%的盐酸,下列关于盐酸的作用叙述错误的是 ( )
A.增大细胞膜的通透性 B.调节染色液的pH
C.加速染色剂进入细胞 D.使DNA和蛋白质分离
答案 B.
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