1．听力

　　要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

　(1)理解主旨要义；

　(2)获取事实性的具体信息；

　(3)对所听内容作出简单推断；

　(4)理解说话者的意图、观点或态度。

　要求考生能够适当运用基本的语法知识(见附录)，掌握2000左右的词汇及相关词组(见《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》)

第二节：书面表达(满分25分)

假设你是图1中的男孩，请根据以下图画提供的情节线索，以Sharing Housework为题，用英文叙述你帮妈妈做家务的经过及感想。

注意：1.书面表达必须包括图画所表现的主要内容，可以适当增减细节，使其连贯、完整。

第一节：短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)

　　　 对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)，如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：

　　　 此行多一个词：把多余的词用斜线(\)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。

　　　 此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧)，在该行右边横线上写出该加的词。

　　　 此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。

　　　 注意：原行没有错的不要改。

During the summer of 2001, I started reading books

in English, mostly stories. I would learn a lot of new　　 　　　　　　　 76．　　　

words from these books, but I had terribly problems　　 　　　　　　　 77．　　　

memorizing them. I had to look up to the same word　　 　　　　　　 78．　　　

many times, for which was quite troublesome. I realized　 　　　　　 79．　　　

I do need a way to remember all this vocabulary. It was　 　　　　　　 80．　　　

a great achievement for myself. I started writing down　　 　　　　　　 81．　　　

words from books that I read. I would come back from　　 　　　　　 82．　　　

school, and then sit for an hour and two. I wrote down　　 　　　　　 83．　　　

new words and added it to my collection. By the end　　　 　　　　　 84．　　　

of last year，my collection has grown to 3,000 words.　　 　　　　　　 85．