A．Mm B．M=m C．L= v0 t D．L= 2v0 t——青夏教育精英家教网—

A．Mm B．M=m C．L= v0 t D．L= 2v0 t 【查看更多】

质量为m的汽车，以恒定功率 P 从静止开始沿平直公路行驶，经时间 t 行驶距离为 s 时速度达到最大值，已知所受阻力恒为 f ，则此过程中发动机所做的功为（）

A．Pt B．mvm2 + fs C． f vm t D．Pt /2vm2

某同学利用如图（1）所示的装置来验证由小车与钩码组成的系统机械能守恒
（1）现提供如下器材：
A．小车 B．钩码 C．一端带滑轮的长木板 D．细绳 E．电火花打点计器 F．纸带 G．毫米刻度尺 H．游标卡尺
I．低压交流电源 J．220V交流电源．
实验中不需要的器材是

H I

（填写器材前的字母），还需要的器材是

天平

（2）为尽可能消除摩擦力对本实验的影响，使验证结果尽可能准确，则小车质量M和钩码质量m的关系应该满足

M＜＜m

（3）小明和小军同学在做该实验时，小明认为只要采用平衡摩擦力的方法将摩擦力平衡掉就可以了，无须满足（2）问中
小车质量M和钩码质量m的关系，而小军却否认小明的看法，你认为小明的看法

不正确，

（选填“正确”或“不正确”），
理由是

因为平衡摩擦力后，摩擦力还做负功，系统机械能不守恒．

（4）两位同学统～观点后完成实验，得到一条纸带，去掉前面比较密集的点，r选择点迹清晰且便于测量的连续7个点（标号
为0-6），测出相关距离如图（2）所示，要验证在第2点与第5点时系统的机械能相等，则应满足关系式

mg（d₅-d₂）=

1

2

（M+m）（

d6-d4

2T

）²-

1

2

（M+m）（

d3-d1

2T

）²

mg（d₅-d₂）=

1

2

（M+m）（

d6-d4

2T

）²-

1

2

（M+m）（

d3-d1

2T

）²

（设小车
质量M钩码质量m，打点周期为T．）

查看答案和解析>>

橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，弹力F与伸长量x成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关．理论与实践都表明k=

YS

L

，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量．
（1）在国际单位中，杨氏模量Y的单位应该是

D

．
A．N B．m C．N/m D．Pa（N/m²）
（2）有一段横截面积是圆形的橡皮筋，应用图1所示的装置测量它的杨氏模量Y的值首先利用刻度尺测量橡皮筋未受拉力时的长度如图2所示，则L=

20.00cm

；然后利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4，000mm，那么测量工具a应该是

螺旋测微器

．

（3）下表是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录：

拉力F（N）	5.1	10.0	14.9	20.1	25.0
伸长量x（mm）	16.0	31.9	47.1	63.8	80.0

请在图3中作出F-x图象，由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k=

313N/m

．（保留3位有效数字）
（4）这种橡皮筋的Y=

4.98×10⁶Pa

．（保留3位有效数字）

查看答案和解析>>

橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比，即F = kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关。理论与实验都表明，其中Y是由材料决定的常数，材料力学中称之为杨氏模量。

①在国际单位中，杨氏模量Y的单位应该是

a．N b．m c．N/m d．N/m²

②有一段横截面是圆形的橡皮筋，应用刻度尺和螺旋测微器分别测量它的长度和直径如图所示，刻度尺的读数为 cm，螺旋测微器的读数为 mm。

③小华通过实验测得该橡皮筋的一些数据，做出了外力F与伸长量x之间的关系图像如图所示。由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k = N/m (结果保留两位有效数字) 。图像中图线发生弯曲的原因是。

查看答案和解析>>

橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比，即F = kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关。理论与实验都表明，其中Y是由材料决定的常数，材料力学中称之为杨氏模量。

①在国际单位中，杨氏模量Y的单位应该是

a． N b． m c． N/m d．N/m²

②有一段横截面是圆形的橡皮筋，应用刻度尺和螺旋测微器分别测量它的长度和直径如图所示，刻度尺的读数为 cm，螺旋测微器的读数为 mm。

③小华通过实验测得该橡皮筋的一些数据，做出了外力F与伸长量x之间的关系图像如图所示。由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k = N/m (结果保留两位有效数字) 。图像中图线发生弯曲的原因是。

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学