（6分）“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置如图所示。图中小车的质量为m₁，纸带穿过固定的电火花打点计时器与小车连接，长木板水平放置，其一端带有定滑轮。小车与竖直悬挂的测力计通过细绳相连，动滑轮下悬挂重物，重物的质量用m₂表示。不计绳子、滑轮的质量及滑轮的摩擦，已知重力加速度为g。

（1）电火花打点计时器所使用的电源电压是     V。

（2）下列说法正确的是____。

A．实验时必须先平衡小车受到的摩擦力

B．实验中m₂应远小于m₁

C．实验中，无论m₂取何值，小车受到的合外力大小总等于测力计相应的读数

D．实验中，无论m₂取何值，测力计相应的读数始终为

（6分）“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置如图所示。图中小车的质量为m₁，纸带穿过固定的电火花打点计时器与小车连接，长木板水平放置，其一端带有定滑轮。小车与竖直悬挂的测力计通过细绳相连，动滑轮下悬挂重物，重物的质量用m₂表示。不计绳子、滑轮的质量及滑轮的摩擦，已知重力加速度为g。

（1）电火花打点计时器所使用的电源电压是    V。
（2）下列说法正确的是____。

A．实验时必须先平衡小车受到的摩擦力

B．实验中m2应远小于m1

C．实验中，无论m2取何值，小车受到的合外力大小总等于测力计相应的读数

D．实验中，无论m2取何值，测力计相应的读数始终为

“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置如 图，小车A质量为m₁连接在小车后面的纸带穿过电 火花打点计时器B,它们均置于水平放置的一端带有 定滑轮的足够长的木板上，p的质量为m₂. C为職弹簧测力计。实验时改变P的质最，读出测力计不同读数 F,不计绳与滑轮的摩擦。

（1)电火花打点计时器工作电压为_____(选填“交变电流”或“直流”）_____V；

(2) 下列说法正确的是（  )

A. 一端带有定滑轮的长木板必须保持水平B.实验时应先接通电源后释放小车

C. 实验中m₂应远小于m₁                 D.测力计的读数始终为m₂g

(3)  下图为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小是    m/s² (交流电的频率为50Hz，结果保留两位有效数字)。

 (4)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤。从理论上分析，该实验a-F 图象可能是（  ）