(1)该单摆摆球的直径为 cm. (2)如果该同学测得的g值偏大.可能的原因是 .A.计算摆长时未加上摆球的半径B.开始计时时.秒表开启过迟C.摆线上端未牢固地系于悬点.振动中出现松动.使摆线长度增加D.实验中误将29次全振动计成30次 (3)为了提高实验精度.在实验中可改变几次摆长L.测出相应的周期T.从而得出一组对应的L与T的数值.再以L为横坐标.T2为纵坐标.将所得数据连成直线.如图(乙)所示.则测得的重力加速度g= m/s2. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

用单摆测定重力加速度的实验中,

   (1)实验用时用20分度的游标卡尺测量摆球直径,示数如图甲所示,该摆球的直径       d=        cm。

 

   (2)接着测量了摆线的长度为l0,实验时用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间t变化的图像如图乙所示,则通过计算求重力加速度。

   (3)某小组改变摆线长度l0,测量了多组数据,在进行数据处理时,甲同学把摆线长l0­作为摆长,直接利用公式求出各组重力加速度值再求出平均值;乙同学作出T2l0图像后求出斜率,然后算出重力加速度,两同学处理数据的方法对结果的影响是:甲           ,乙           (选填“偏大”“偏小”或“无影响”)

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①在用单摆测量重力加速度的实验中,某同学用游标卡尺测摆球的直径D如下左图,用秒表测振动的时间t如下右图,D=__________cm     t=__________s

②某同学在一次用单摆测重力加速度的实验中,测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况,并将记录的结果描绘在如图所示的坐标系中。图中各坐标点的标分别对应实验中5种不同摆长的情况。在处理数据时,该同学实验中的第     _____点应当舍弃。画出该同学记录的T2-l图线。求重力加速度时,需首先求出图线的斜率k,则用斜率k求重力加速度的表达式为g=     

 

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①在用单摆测量重力加速度的实验中,某同学用游标卡尺测摆球的直径D如下左图,用秒表测振动的时间t如下右图,D=__________cm      t=__________s

②某同学在一次用单摆测重力加速度的实验中,测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况,并将记录的结果描绘在如图所示的坐标系中。图中各坐标点分别对应实验中5种不同摆长的情况。在处理数据时,该同学实验中的第     _____点应当舍弃。画出该同学记录的T2-l图线。求重力加速度时,需首先求出图线的斜率k,则用斜率k求重力加速度的表达式为g=     

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①在用单摆测量重力加速度的实验中,某同学用游标卡尺测摆球的直径D如下左图,用秒表测振动的时间t如下右图,D=__________cm      t=__________s

②某同学在一次用单摆测重力加速度的实验中,测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况,并将记录的结果描绘在如图所示的坐标系中。图中各坐标点的标分别对应实验中5种不同摆长的情况。在处理数据时,该同学实验中的第     _____点应当舍弃。画出该同学记录的T2-l图线。求重力加速度时,需首先求出图线的斜率k,则用斜率k求重力加速度的表达式为g=     

 

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①在用单摆测量重力加速度的实验中,某同学用游标卡尺测摆球的直径D如下左图,用秒表测振动的时间t如下右图,D=__________cm      t=__________s

②某同学在一次用单摆测重力加速度的实验中,测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况,并将记录的结果描绘在如图所示的坐标系中。图中各坐标点分别对应实验中5种不同摆长的情况。在处理数据时,该同学实验中的第     _____点应当舍弃。画出该同学记录的T2-l图线。求重力加速度时,需首先求出图线的斜率k,则用斜率k求重力加速度的表达式为g=     

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