图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图．两个质量相等的小车，放在水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可主入砝码．两个小车通过细经用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止．实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力．为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列做法中正确的是（　　）

某同学用如图1所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它做功的关系．图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，A，B均置于足够长的水平木板上，木板一端带有定滑轮，定滑轮上挂重物P，C为弹簧测力计．不计绳与滑轮的摩擦．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．

①弹簧测力计的读数为N．
②该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为K点，再顺次选取6个点，分别记为0、1、2，3，4，5点，先测量0点到K点的距离x₀，之后测量另5个点到0点的距离x．求出6个点的速度大小，计算出1、2，3，4，5点与0点之间的速度平方差△v²=v²-v

2 0

，然后在坐标纸中建立△v²～x坐标系，并根据测得的数据进行如图2所示的描点．根据图象，小车的加速度大小是m/s²，若测出小车质量为0.6kg，结合图
象可求得小车所受合外力的大小为N．（结果小数点后保留两位数字）
③该同学通过计算发现测力计读数大于小车所受合外力，要让弹簧测力计的读数等于小车所受合外力，应该采取的措施是．（填选项序号）
A．增大重物P质量、使P质量远大于小车A质量
B．增大小车A质量，使A质量远大于小车P质量
C．适当抬高木板右端，平衡摩擦力
D．适当抬高木板左端，平衡摩擦力．

（Ⅰ）关于物体的内能、温度和分子的平均动能，下列说法正确的是． 
（A）温度低的物体内能一定小
（B）温度低的物体分子运动的平均动能一定小
（C）外界对物体做功时，物体的内能不一定增加
（D）做加速运动的物体，由于速度越来越大，因此物体分子的平均动能越来越大
（Ⅱ）如图所示，大气压强为p₀，气缸水平固定，开有小孔的薄隔板将其分为A、B两部分，光滑活塞可自由移动．初始时气缸内被封闭气体温度T，A、B两部分容积相同．加热气体，使A、B两部分体积之比为1：2．
（1）气体应加热到多少温度？
（2）将活塞向左推动，把B部分气体全部压入A中，气体温度变为2T，求此时气体压强．

从图象中获取信息是同学们必须掌握的能力之一．对下列各图蕴含的信息正确解读的是（　　）